歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!

李白《行路難》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中詩歌閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


行路難( 6 分) 李白 金箔清酒斗十千,玉盤差值十萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復沉舟夢日邊。行路難!行路難 行路難(6
分)
李白
金箔清酒斗十千,玉盤差值十萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復沉舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
1.
本詩抒發(fā)了作者怎樣的感情?(3
分)

2.
“閑來垂釣碧溪上,忽復沉舟夢日邊”兩句寫得好,請簡要分析。(3
分)

1
.(3
分)本詩表達了詩人在政治道路上遭遇艱難時樂觀自信的人生態(tài)度。(或“表達了他面對人生坎坷,仍盼望施展自己遠大抱負的志向。”)
2
.(3
分)
運用典故,以“垂釣”自比姜尚,以“夢日”自比伊尹,(1
分)
表達了詩人期望有朝一日能得到明主賞識,施展自己的才能和抱負的強烈愿望。(2
分)
3.“
閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊”
表達了作者怎樣的思想感情?(2
分)
4.
分析最后兩句詩中的“
破”“
掛”
妙在何處。(2
分)
3.
對被重新任用有所期待,對未來仍抱有希望。(
意思對即可。2
分)
4.“
破”
“掛”
富有動感、充滿氣勢,充分表達了作者的樂觀、自信和對理想的執(zhí)著追求。(
意思對即可。逗號前后各1
分.共2
分)

1
)詩中李白運用典故的用意是什么?(
2
分)

2
)這首詩反映出詩人當時怎樣的矛盾心理?(
2
分)
參考答案:中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
15.

1
)含蓄委婉地表達他渴望遇到明君的愿望(
2
分)
(2)
反映出詩人既苦悶、迷惘、憤慨(
1
分)又積極、樂觀、執(zhí)著的復雜心理。(
1
分)

本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/shici/502155.html

相關閱讀:《南鄉(xiāng)子 [唐]李?》閱讀答案
《塞下曲 唐?許渾》閱讀答案
古詩《渡荊門送別》閱讀參考答案
李白《玉階怨》閱讀答案
《豐樂亭游春①(其一 )》閱讀答案