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高考語文古詩詞類閱讀匯編

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中古詩詞閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


高考語文詩詞類閱讀題目及答案匯編 作者: 程繼龍 新課標卷: 閱讀下面這首唐詩,完成 8 9 題。 春日秦國懷古 周樸 ① 荒郊一望欲消魂 ② ,涇水縈紆傍遠村。 牛馬放多春草盡
高考語文詩詞類閱讀題目及答案匯編
作者:
程繼龍
新課標卷:
閱讀下面這首唐詩,完成8
—9
題。
春日秦國懷古
周樸①
荒郊一望欲消魂②,涇水縈紆傍遠村。
牛馬放多春草盡,原田耕破古碑存。
云和積雪蒼山晚,煙伴殘陽綠樹昏。
數(shù)里黃沙行客路,不堪回首思秦原。
[
注]
①周樸(?
~878)

字太樸,
吳興(
今屬浙江)
人。
②消魂;
這里形容極其哀愁。
③涇水:
渭水支流,
在今陜西省中部,古屬秦國?M紆:旋繞曲折。
8.
這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的感情?請簡要分析(5
分)
答:表現(xiàn)了懷古傷今之情。詩人春日眺望經(jīng)水之濱,不見春草,只見古碑,行客之路盡是黃沙,想當秦國何等強盛,看如今唐王朝的國勢日衰,眼前一片荒涼,于是“不堪回首”之情油然而生。
9
.你認為這首詩在寫作上是如何處理情景關(guān)系的?(6
分)

答:①觸景生情;②寓情于景;
③寫哀景抒哀情。


全國大綱卷
12.
閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。
關(guān)河令
周邦彥①
秋陰時作漸向暝。變一庭凄冷。佇聽寒聲②,云深無雁影③。
更深人去寂靜。但照壁孤燈相映。酒已都醒,如何消夜永!
【注】①周邦彥(1056-1121
):字美成,號清真居士,錢塘(今浙江杭州)人。②寒聲:指秋聲,如風聲、落葉聲、蟲鳴聲等。③雁:古人認為雁能傳書。
(1
)從上、下兩闕的首句看,這首詞是以什么為線索來寫的?請簡要說明。
答:
(2
)簡要分析作者在這首詞中所表現(xiàn)的心情。
答:
【答案】

1

此詞以時光的轉(zhuǎn)換為線索(或答“以時間先后順序為線索”),表現(xiàn)了深秋蕭瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤獨感(
這一句作答案是“答非所問”!
)。
簡要說明如下:上闋首句寫“秋陰向瞑”顯然是天光昏暗,下闋首句寫“更深寂靜”顯然是夜深人靜,綜合起來看,詞人是以時間先后順序為線索來寫的。

2
)作者意在寫心境、寫情,但主要筆墨卻是寫環(huán)境,而白日蕭瑟清寒的環(huán)境浸透了主人公的凄清之感,夜半沉寂冷落的環(huán)境更浸潤了主人公的孤獨感。
【解析】
兩道題目都比較簡單,都問的是寫法,且互為補充。整首詞是典型的“情景交融”之作,以景寫情,情感調(diào)子低沉、凄清、孤獨。全詞線索分明,由傍晚時分到更深夜半,傍晚天光昏暗,一庭凄冷,寒聲陣陣,又沒有親人(或友人)的音信;更深夜半時分,人們各自走遠,主人公獨對孤燈,難以入眠,孤獨凄清之情深矣。
【點睛】
古詩詞鑒賞”是每必出的經(jīng)典題目,在中華文化弘揚全世界的今天,繼承和發(fā)揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更是有著非常重要的現(xiàn)實意義。
中國人是詩意的民族,中學生應該積極主動的繼承和發(fā)揚這一筆優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)
。何況古詩詞是語文學習的重要組成部分!要形成鑒賞古詩詞的能力,提高鑒賞古詩詞的水平,就
必須經(jīng)常誦讀、涵泳
,要深入了解和掌握古詩詞的相關(guān)知識,
要真正進入古詩詞的意境中去,而不是小學生、初中生的泛泛而讀
。

山東卷:
14.
閱讀下面這首唐詩,回答問題。
詠山泉
儲光羲
山中有流水,借問不知名。映地為天色,飛空作雨聲。

轉(zhuǎn)來深澗滿,分出小池平。恬澹無人見,長自清。
(1
)結(jié)合全詩,簡要分析“映地為天色,飛空作雨聲。”的妙處。
(2
)這首詩中的“山泉”具有什么品格?詩人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷?
14
、詩歌鑒賞:
這是一首山水詩,作者為唐代詩人儲光羲。他以寫田園山水詩著稱,其詩多描繪農(nóng)家生活、田園風光,抒寫個人情懷、朋友情誼,筆調(diào)質(zhì)樸、自然、生動!对伾饺房芍^詩人吟詠山水的著名詩作。
[
來源
:
學科網(wǎng)
]
作為一首較為工整的五律,本詩的內(nèi)容組合與
行文結(jié)構(gòu)頗具特色。首聯(lián)敘事點題,緊扣“泉”字,起得平和自然。靜寂的深山里,一股清泉徐徐流動,給這僻遠之所平添一活氣;面對此番景象,詩人真想問山泉有無一個讓人記得住的名字,可是無從知曉。其既驚喜又遺憾的心情充溢于字里行間。頷聯(lián)承接上文,從正面立意,描繪山泉的出俗形象。詩人從廣闊的立體空間著筆,生動地摹繪出山泉的澄澈與靈動:它流淌在平地之時,恰似一面新亮的鏡子將蔚藍的天宇盡映水底;它飛瀉于山下之際,又如瀟瀟春雨般潑灑半空,煞是壯觀。此聯(lián)取景清晰,摹象精致,對仗謹嚴,通過大膽的想象,細膩的刻畫,把飄逸的山泉的形象描繪得生動可感。頸聯(lián)從反面角度立意,轉(zhuǎn)寫山泉遭遇冷落的境況:盡管山泉清凈而鮮活,可是當它流入深澗,水滿溢出,分引到小池的時候,山泉原先的那種清澄和,那種靈氣,被這窒息的環(huán)境遮蓋了,仿佛有誰不愿意看到山泉的“映地”“飛空”。這些描寫,意在為后文蓄勢。尾聯(lián)關(guān)合全詩,由敘而議,點明詩旨:山泉的
“恬淡”無人關(guān)注,可它仍然復一,自潔自清,保持著一塵不染的秉性。
由此看來,《詠山泉》是一首別致的山水詩,其獨特的
藝術(shù)技巧可與王維的《山居秋暝》相媲美:全詩形象生動,畫面清新鮮麗,詩人既潑墨渲染,又精雕細刻,把清泠豐溢的山間清泉逼真地展示于讀者面前!对伾饺酚质且皇子兴耐械脑佄镌——作品采用擬人手法,寓情于景,寫山泉的“不知名”,說山泉的“無人問”;寫山泉的“恬淡”,說山泉的“長自清”這一切,都在暗示人們:
山泉即詩人自己,山泉的特點即詩人要追求的個性,其崇尚恬淡自然、飄逸出俗的高潔境界了了可觀,耐人回味?傊,詠山泉與明心志的高度和諧統(tǒng)一,使本詩“格高調(diào)逸,趣遠情深,削盡常言”。

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