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王詵《蝶戀花》高考詩歌鑒賞閱讀賞析答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 詩詞閱讀及答案 來源: 逍遙右腦記憶


蝶戀花

王詵

小雨初晴?晚照。金翠樓臺,倒影芙蓉沼,楊柳垂垂風裊裊。嫩荷無數(shù)青鈿小。

似此園林無限好。流落歸來,到了心情少。坐到黃昏人悄悄。更應添得朱顏老。

注釋:作者因蘇軾遭文字獄而受牽連被貶謫外放,七后才回到汴京,妻子早已病故,自己也已垂老,這首詞寫于他回到汴京時。

(1)聯(lián)系全詞及寫作背景,你從“似此園林無限好。流落歸來,到了心情少”中讀到哪些隱含的內(nèi)容和思想情感?

[解析] ①園林富麗,春色迷人,但“似此”二字卻流露出這好風景已與自己無關(guān)的感受。因為詞人遭遇貶謫外放,雖然重回汴京,又到舊時園林,但已物是人非,詞人臨老,妻子過世,再無欣賞“好風景"的心情了。②“流落歸來”看似輕輕一筆,卻內(nèi)涵豐富,概括了詞人七的遷謫生涯,包蘊無窮的辛酸。

(2)把上下闋對照讀,這首詞主要是運用什么藝術(shù)表現(xiàn)手法來抒情的?試作具體分析。

[解析]主要藝術(shù)表現(xiàn)手法:以上闋的樂景反襯下闋的哀情;初晴晚照,金翠樓臺,楊柳裊裊,嫩荷無數(shù),賞心悅目,令人留連;但詞人對之只是“心情少",“坐到黃昏人悄悄”,境況凄涼孤寂,蒼茫暮色與垂老之人,令人悲徊不已。情景之間形成強烈反襯。(或“寫景設(shè)色愈是富麗,就愈反襯出詞人心情的黯淡凄涼”)

其他答案:象征手法(或比喻手法)。首句寫雨后初晴,夕陽返照的景象,象征(比喻)久遭遷謫始得召還的人生;天晴雖可喜,但夕陽黃昏義可悲,這又比喻了被貶之人被召固然 可喜,但人生已垂暮又可悲的現(xiàn)實。

[詩詞簡析]

此詞借景抒懷,表達了詞人流落異地之悲、老大無成之慨,以及無幸遭貶的苦悶、壓抑,曲折地反映了作者內(nèi)心的惆悵和凄苦之情。原詞之墨跡保留至今,現(xiàn)藏于故宮博物院中。

起筆“小雨初晴?晚照。”富于象征意味:雨后初晴,夕陽返照的景象,暗寓作者久遭遷謫始得召還的人生。終見天晴固然可喜,可是夕陽黃昏,亦復可悲。這亦喜亦悲之情,全融于這初晴晚照之中。接下來“金翠樓臺,倒影芙蓉沼!倍涓柰嫖。樓臺本已巍峨壯觀,疊下“金翠”二字狀之,氣象更加富麗堂皇。如此金碧輝煌的樓臺,沐浴于晚照霞輝之中,其倒影又映現(xiàn)于荷池之水面,樓臺本身與其倒影,遂構(gòu)為一亦實亦幻的莊嚴景觀。難怪《宣和畫譜》稱王詵“風流蘊藉,真有王謝家風氣”!皸盍勾癸L裊裊!痹~人更以如畫之筆,渲染出池塘上一片春色。楊柳垂垂,原是靜態(tài);風裊裊,則化靜態(tài)為動態(tài),姿態(tài)具動靜相生之妙。“裊裊”二字極美。從其手跡可見,此二字真是姿媚無限,筆意之美,與詞情相得益彰!澳酆蔁o數(shù)青鈿小。”歇拍承上文芙蓉沼而來。時值春天,初出水面之嫩荷,宛如無數(shù)青鈿。至此,盎然春意觸目縈懷。

  過片“似此園林無限好!睂⑸掀饕痪U結(jié)。園林如此富麗,春色復如此迷人,確乎可說無限之好。應知此園林非指別處,就這位駙馬之府邸。王詵詞中曾一再對之加以描繪。句首“似此”二字,已暗將此美好之園林與自己之間推開一段距離!傲髀錃w來,到了心情少!薄傲髀洹倍,寫盡七的遷謫生涯,所包蘊的無窮辛酸,又豈是“歸來”二字所可去之以盡。重到了舊時園林,已物是人非,經(jīng)此重譴,詞人臨老,妻子下世,園林縱好,也只能是“心情少”了。韻腳之“少”字,極含婉厚重,有千鉤之力。詞情至此,由極寫富麗之景一變而為極寫悲哀之情,真有一落千丈之勢!白近S昏人悄悄!秉S昏遙承起句晚照而來,使全幅詞有綰合圓滿之妙。更重要的,還于以時間之綿延,增加意境之深度。坐到黃昏,極言其凄寂況味。更應添得朱顏老。結(jié)句純?yōu)榉涤^自己一身之省察,詞情更為內(nèi)向,悲感尤為深沉。園林依舊,朱顏已改,人生到此,復何可言。

  初晴晚照,金翠樓臺,楊柳裊裊,嫩荷無數(shù),皆可喜之景,亦皆可慰人心。然而詞人卻只是“心情少”,無法擺脫悲哀。而寫景設(shè)色愈富麗,則愈反襯出其傷心懷抱之黯淡。中間具一大跌宕、大頓挫,筆勢變化有力,是此詞又一特色。抒情結(jié)構(gòu)的巨大轉(zhuǎn)折,與情景之間的強烈反襯,都是表現(xiàn)主題的重要藝術(shù)手段,足可玩味。蘇軾《與子由論書》詩云:“端莊雜流麗,剛健含婀娜!贝嗽~以流麗之景傷心懷抱,以婉約之筆寓硬轉(zhuǎn)之勢,正是具有東坡所論之一種特美。


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