蘇
軾
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流①。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞②。
①此詞寫于蘇軾被貶黃州期間，蘇軾病愈后與名醫(yī)龐安常同游蘄水清泉寺時(shí)，看到溪水西流，見景生情，有感而作。②白發(fā)唱黃雞：喻指人生易老，時(shí)光易逝。
10
．這首詞運(yùn)用了哪些表達(dá)方式，寫出了作者怎樣的思想感情？（3
分）
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10
．運(yùn)用了描寫（寫景）、抒情和議論的表達(dá)方式，表達(dá)了作者熱愛生活、樂觀曠達(dá)的性格和自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取的精神。（意思對(duì)即可）（3
分）
(1)
下面是對(duì)蘇軾的《浣溪沙》一詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（
）（
2
分）
A
．上闋寫景，山下小溪邊，長(zhǎng)著矮小嬌嫩的蘭草，松間沙路潔凈無塵，畫面清新優(yōu)美，淡雅寧靜。
B
．
“
瀟瀟暮雨子規(guī)啼
”
一句寫黃昏時(shí)瀟瀟細(xì)雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂鳥鳴山更幽，突出了環(huán)境的靜謐。
C
．下闋轉(zhuǎn)入抒懷，
“
門前流水尚能西
”
句，寫詞人由西流的溪水，想到
“
人生無再少
”
，因此為時(shí)光流逝、人生短暫而嘆息。
D
．全詞情景交融，恬淡優(yōu)美的景色，富有情趣的語言，充滿人生哲理的議論，表現(xiàn)了詞人執(zhí)著生活、呼喚青春的情懷。
(2)
詞的上闋描寫了
“
蘭芽浸溪
”“
沙路無泥
”“
暮雨規(guī)啼
”
三幅畫面。請(qǐng)你展開想象，用簡(jiǎn)潔的語言描述一下其中的一幅圖畫。（
2
分）
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12
、①
C
②
示例：“蘭芽浸溪”，三月間，山下的蘭草剛冒出短短的嫩芽?jī)海績(jī)航谔m溪里，顯得生機(jī)盎然，充滿活力。（此題要求展開想象用簡(jiǎn)潔的語言描述一幅畫面，要注意描述與翻譯的區(qū)別，描述更自由，發(fā)揮空間大，但要求形象、生動(dòng)，富有文采。）
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