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《后漢書?馬援傳》閱讀練習(xí)及答案(附譯文)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 古詩文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶

馬援字文淵,扶風(fēng)茂陵人也。援十二而孤,少有大志,諸兄奇之。常謂賓客曰:“丈夫為志,窮當(dāng)益堅,老當(dāng)益壯!笔雷姊偌次,援因留西川,隗囂②甚敬重之,以援為綏德將軍,與決籌策。建武四冬,囂使援奉書洛陽,帝甚壯之。十一夏,璽書拜援隴西太守。援務(wù)開恩信,寬以待下,賓客故人,滿其門。二十秋,振旅③還京師。將至,故人多迎勞之。平陵人孟冀,名有計謀,于坐賀援。援謂之曰:“吾望子有善言,反同眾人邪?昔伏波將軍路博德④開置七郡,封數(shù)百戶;今我微勞,饗大縣,功薄賞厚,何以能長久乎?先生奚用相濟?”冀曰:“愚不及!痹唬骸胺浇裥倥、烏桓尚擾北邊,欲自請擊之。男兒要當(dāng)死邊野,以馬革裹尸還葬耳,何能臥床上在兒女子手中邪?”冀曰:“諒⑤為烈士,當(dāng)如此矣。” (選自《后漢書·馬援傳》)[注釋]①世祖:東漢光武帝劉秀。②隗囂(wěi xiāo):字季孟,建武二被封為西州大將軍。③振旅:整隊班師。④伏波將軍路博德:伏波將軍是古代一種封號,路博德是西漢武帝朝名將。⑤諒:確實,實在。8.(1)解釋下列加點詞語。(4分)①滿其門( ) ②封數(shù)百戶( )③饗大縣( ) ④諒為烈士( )(2)下列加點詞與例句的“于”意義和用法相同的一項是( )(2分)例句:男兒要當(dāng)死邊野A.皆朝齊 B.舜發(fā)畎畝之中 C.然侍衛(wèi)之臣不懈內(nèi) D.皆以美徐公9. 用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分) 昔 伏 波 將 軍 路 博 德 開 置 七 郡10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)吾望子有善言,反同眾人邪?(2)入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。11.結(jié)合選文說說馬援身上除了志向遠(yuǎn)大還有哪些品質(zhì)。(2分)答案:8.(1)(4分)(1)每天 (2)通“才”,僅僅 (3)謙詞,辱,降低身份 (4)志向遠(yuǎn)大的英雄(有志向有抱負(fù)的人)(2)(2分)C9.昔 /伏 波 將 軍 路 博 德 /開 置 七 郡10.(4分)(1)我希望您來告訴我良言(中肯的話)的,怎么反而和其他人一樣呢?(2)略11.(2分)寬以待人(寬待下屬),不居功自傲(居安思危、謹(jǐn)慎謙虛)(每點1分)譯文:馬援字文淵,扶風(fēng)茂陵人。十二歲時喪父,輕時就胸懷大志,各位哥哥對此很是稱奇。(馬援)曾經(jīng)對賓客說:“男子漢立志,處境愈困窘,意志愈更堅定;紀(jì)雖老,而志氣更加豪壯!惫馕涞蹌⑿慵次,馬援仍然留在西川,隗囂非常敬重他,任用馬援為綏德將軍,參與籌劃大計。建武四冬天,隗囂讓馬援送書信到洛陽。光武帝非常欣賞他的勇氣。九,任命馬援為太中大夫。十一夏季,任用馬援為隴西太守。馬援致力于廣施恩惠和樹立威信,對待下屬寬容,任用下級官吏時,讓他們有職有權(quán),自己只處理大事、要事罷了。客人和舊友,每天都擠滿了他的家。建武二十秋季,馬援整頓軍隊回到京師?煲铰尻柕臅r候,舊友大都前去迎接和慰勞他,平陵人孟冀,以有計謀聞名,也在迎賀馬援的客人中。馬援對他說:“我是希望您來進(jìn)良言的,F(xiàn)在您也這樣恭維我,不是混同一般人了嗎?過去伏波將軍路博德開辟了七郡(實為九郡)疆土,才分封了幾百戶;如今我只有這么一點微薄的功勞,卻辱沒他人,受封大縣,功薄而賞厚,怎么能長久呢?先生(能)用什么辦法來幫助(救助)我(一把)呢?”孟冀說:“這是我想都沒有想到的問題!瘪R援說:“當(dāng)今匈奴、烏桓還在騷擾北方邊境,我打算自己請求率領(lǐng)軍隊攻打他們。男兒若死應(yīng)當(dāng)死在邊野,用馬革裹尸,送回來安葬了事,怎么能躺在床上,在兒女手中消磨時光呢?”孟冀說:“人們真要想成為一個有抱負(fù)、有操守、建功立業(yè)的男子,就應(yīng)當(dāng)像你講的這樣呵!”

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