閱讀下面一首清詩，回答問題。

1.夜過借園①聞笛

袁枚

秋夜訪秋士，先聞水上音。

半天涼月色，一笛酒人心。

響遏碧云近，香傳紅藕深。

相逢清露下，流影濕衣襟。

【注】①借園：作者好友李晴江的寓所。

1．簡答“笛聲”這一意象在全詩中的作用。（3分）

2．簡要賞析頷聯(lián)和頸聯(lián)所運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法。（4分）

參考答案

1．笛聲是全詩的中心意象。（1分）它是借園主人心聲的流露，感情的寄托。（1分）。詩的首聯(lián)引出"水上音"，中間兩聯(lián)集中筆墨對其進(jìn)行描寫。頷聯(lián)借“笛聲”抒發(fā)"秋士"哀愁之心，頸聯(lián)寫詩人與“笛聲”產(chǎn)生了感情的共鳴，又陶醉在音樂的享受之中，尾聯(lián)首句，當(dāng)作者在"秋夜"聽完友人的一曲笛聲之后，終于迎來了與"秋士"的相逢之時(shí)，通過“笛聲”兩人心靈達(dá)到了高度的默契。詩的收束像不盡的笛聲的余音一樣，讓人回味無窮。（1分）

2．（5分）這兩聯(lián)主要運(yùn)用了陪襯烘托的表現(xiàn)手法。(2分)頷聯(lián)描寫笛聲在冰涼如水的月色中飄蕩，浸透了清冷的月色，更增添了笛聲凄怨的情韻；頸聯(lián)寫笛聲嘹亮，仿佛阻遏了夜空中的碧云，突出了借園主人吹奏技巧的高超。（2分）詩人以視覺意象“月色”及嗅覺意象“藕香”作為陪襯烘托，使笛聲意味更加豐富感人。（1分）（要求能結(jié)合頷聯(lián)頸聯(lián)分析鑒賞。否則酌情扣分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/shici/531068.html

相關(guān)閱讀：史記《高祖本紀(jì)》閱讀練習(xí)及答案
《宋史?張根傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
王禹?《待漏院記》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
《醉翁亭記》《岳陽樓記》閱讀答案
《活板》片段閱讀答案