江
漢
杜甫
江漢思歸客，乾坤一腐儒。片云天共遠，永夜月同孤。
落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬，不必取長途。
21
、有人認(rèn)為這首詩洋溢著自強不息的精神，也有人認(rèn)為這首詩表達了詩人的怨憤之情，你同意哪種看法？請說明理由。（
4
分）
參考答案：
21
、自強不息。詩中提到“心猶壯”“病欲蘇”“存老馬”等。從中可以看出詩人不怕病，不服老，希望為國出力。（怨恨之情。詩中提到“思歸客”“腐儒”“牛云”“落日”等，特別是結(jié)尾句，難道我這腐儒連一匹老馬也不如嗎？表達了詩人一生漂泊的滄桑之感和報國無方的怨憤之情。）（兩個見解都可以，言之成理即可得分）
9
．從體裁看，這是一首五言
，押的韻是
。（2
分）
10
．蘇軾曾有詩云：“浮云世事改，孤月此心明”。
“孤月此心明”實際上就是由這首詩中的兩句化用而成的。請你找出并寫在下面橫線上。（
2
分）
11.
尾聯(lián)運用了“老馬識途”的典故，表達了詩人怎樣的情懷？
（
2
分）
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（共6
分）
9
律詩
押u
韻
（每空1
分，共2
分。） 10 “
永夜月同孤”
和“
落日心猶壯”
（2
分，找對2
句方得2
分。）
11
答案示例： 尾聯(lián)用典，自比“
老馬”
，
比喻自己身雖老多病，但智慧猶存，仍能有所作為，
抒發(fā)了老當(dāng)益壯、報國思憂的情懷。（意思對即可，2
分）
13．這是杜甫晚客滯江漢時所寫的一首詩。詩中二三聯(lián)用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋風(fēng)”幾個意象，請分析其情景交融的意境。（6分）
答：
14．詩人借“老馬識途”的典故，表達了怎樣的情懷？這首詩寫景的作用是什么？（5分）
答：
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13.（1）由遠浮天邊的片云，孤懸明月的永夜，聯(lián)想到了自己客中情事，仿佛自己就與云、月共遠同孤一樣。（2分）見“落日”（比喻“暮”）而雄心猶壯。臨“秋風(fēng)”，反覺“病欲蘇”，表現(xiàn)出詩人身處逆境而壯心不已的精神狀態(tài)。（2分）“片云”、“孤月”、“落日”、“秋風(fēng)”幾個意象將詩人的感情和身外景物融為一體，表明了詩人雖然遠在天涯，一片忠心卻象孤月一樣皎潔的報國思用之情。（2分）
14．老當(dāng)益壯，愿為國效力。（2分）借景抒情，融情于景，表達了作者思歸之情。（3分）
6
．詩歌第二聯(lián)情景交融，試結(jié)合具體內(nèi)容進行賞析。（2
分）
7
．“
落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來有老馬，不必取長途。”
和“
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮，壯心不已。”
有異曲同工之妙，試從修辭和情感兩方面闡述其共同點。（4
分）
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6.“
片云”
在空中飄蕩，就像自己漂泊他鄉(xiāng)；漫漫長夜中，孤月獨照，渲染了一種冷清意境，（意思接近即可給1
分）流露出作者孤寂、凄涼的心境。（意思接近即可給1
分）
7.
修辭手法：都運用比喻修辭。杜甫詩中“
落日” “
秋風(fēng) ”
比喻自己黃昏晚，并以“
老馬”
自喻；曹操詩中也以“
老馬”
自喻。（答出比喻，指出一種本體和喻體即給2
分）；情感：都表現(xiàn)了積極進取的精神及老當(dāng)益壯的情懷。（意思接近即可給2
分）
【解析】
試題分析：此題考查學(xué)生對詩歌的理解和把握，注意品味詩中流露出的情感并把握關(guān)鍵詞語“
片云”“
月同孤”
的象征意義。
考點：鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D
。
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