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《詠素蝶詩(shī) 劉孝綽》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中古詩(shī)詞閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
( 全國(guó)Ⅰ高考)閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。( 8 分) 詠素蝶詩(shī) 劉孝綽 隨蜂繞綠蕙,避雀隱青薇。映日忽爭(zhēng)起,因風(fēng)乍共歸。 出沒(méi)花中見(jiàn),參差葉際飛 。芳華幸勿謝,嘉樹(shù) (•
全國(guó)Ⅰ高考)閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8
分)
詠素蝶詩(shī)
劉孝綽
隨蜂繞綠蕙,避雀隱青薇。映日忽爭(zhēng)起,因風(fēng)乍共歸。
出沒(méi)花中見(jiàn),參差葉際飛 。芳華幸勿謝,嘉樹(shù)欲相依。
{注}劉孝綽(481-539
):南朝梁文學(xué)家,彭城*
(今江蘇徐州)人。文名頗盛,因恃才傲物,而為人所忌恨,仕途數(shù)起數(shù)伏。
(1
)這首詠物詩(shī)描寫(xiě)了素蝶的哪些活動(dòng)?是怎樣描寫(xiě)的?(3
分)
答________________________________________________________________
【答案提示】追隨著蜜蜂圍繞著綠色的蕙蘭飛,為了躲避黃雀藏在綠葉之中,在太陽(yáng)的映照之下忽然爭(zhēng)著飛起,趁著風(fēng)一起歸去。在花中出沒(méi),順著高低不同的綠葉飛翔。寫(xiě)了素蝶的遠(yuǎn)近高低不同方位的動(dòng)作,采用細(xì)節(jié)描寫(xiě),以蜂、雀、日、風(fēng)、花、葉作襯托。
(2)
這首詩(shī)有什么含意?采用了什么表現(xiàn)手法?(
5
分)

__________________________________________________________________
【答案提示】托物言志,寫(xiě)自己徒負(fù)才華,只能追隨他人,仕途起起伏伏,不能為人賞識(shí),施展才能。

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