高中古詩詞《移家別湖上亭》閱讀答案
閱讀下面一首古詩，然后回答問題。(8分)
移家別湖上亭戎昱
好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。
黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。
注：渾(皆，全)
(1)作者采用什么藝術(shù)手法來表達他對湖上亭依戀難舍的深厚感情?請結(jié)合詩句具體分析。(4分)
(2)古人寫詩很講究煉字，詩中的“系”和“啼”兩個動詞就用得準確傳神，請分別予以簡要分析。(4分)k*s*5u
參考答案：
12.12.①采用擬人化的手法，賦予柳條、藤蔓、黃鶯以人的情感，巧妙而含蓄地表達了詩人對湖上亭的依戀之情。(4分)
②“系”字切合柳條藤蔓修長柔軟的特點，又寫出了柳條藤蔓牽衣拉裾的動作，表現(xiàn)了它們依戀主人不忍離去的深情;“啼”字寫出了黃鶯鳴叫的特點，似殷殷挽留，凄凄惜別之情。(4分)
21、詩人“別湖上亭”時，觸動他情思的景物有哪些？（2分）
22、請賞析詩歌的三四句“黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲”。（2分）
參考答案：
21．春風(fēng)、柳條、藤蔓、黃鶯（寫出兩個得1分，寫出三和四個得2分）。
22．這兩句運用了擬人的手法，移情于物（1分），表達了詩人依依惜別之情。（1分）
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