歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

宋詞賞析 辛棄疾 踏莎行?進(jìn)退存亡

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 詩詞閱讀及答案 來源: 逍遙右腦記憶

踏莎行

賦稼軒集經(jīng)句

辛棄疾

進(jìn)退存亡,行藏用舍。小人請學(xué)樊須稼。衡門之下可棲遲,日之夕矣牛羊下。去衛(wèi)靈公,遭桓司馬。東西南北之人也。長沮桀溺耦而耕,丘何為是棲棲者。

這首詞大約作于宋淳熙九年(1182)。辛棄疾給他在帶湖的新居取名“稼軒”,并以之作為自己的別號,又寫這首詞說明了他的用意。詞中借用儒家經(jīng)典中的詞句,抒發(fā)個人備遭打擊的怨憤。

晉代人曾有集儒家經(jīng)典中的句子成詩的,那只不過是一種文字游戲而已。辛棄疾把這一形式運(yùn)用到詞中來。詞中的句子全用四書五經(jīng)中的成句,直抒胸臆,同時(shí)又不違反詞的格律。整首詞,風(fēng)趣而不滯澀,洗練而不纖巧。充分體現(xiàn)了作者在語言上的高度技巧和大膽創(chuàng)新精神。

開頭三句,分別集自《易經(jīng)》和《論語》:“進(jìn)退存亡”,即《易經(jīng)?乾?文?言》:“知進(jìn)退存亡而不失其正者,其惟圣人乎!薄靶胁赜蒙帷保涑觥墩撜Z?述而》,孔子對其弟子顏淵說:“用之則行,舍之則藏!薄靶∪苏垖W(xué)樊須稼”,也出自《論語》,據(jù)《子路》篇記載,孔子的弟子樊遲(名須),請教孔子怎樣種莊稼,孔子不滿意地說:“小人哉,樊須也!毙翖壖布@三句話的意思是說:一個人應(yīng)當(dāng)知道,該進(jìn)就進(jìn),該退就退,該留就留,該去就去。用我,我就去干;不用我,我就退隱。只有圣人才能做到。我要象樊須那樣,學(xué)種莊稼,退隱歸田。表示決不與朝庭中的乞和派同流合污!

“衡門之下可棲遲,日之夕矣牛羊下!倍渚鲎浴对娊(jīng)》!对娊(jīng)?陳風(fēng)?衡門》:“衡門之下,可以棲遲。”《詩經(jīng)?王風(fēng)?君了于役》:“日之夕矣,牛羊下來!弊髡哂眠@兩句現(xiàn)成詩句,進(jìn)一步描繪自己怡然自得的村居生活:居住在用衡(橫)木做門的簡陋的房屋里,傍晚看牛羊成群地歸來。

下片“去衛(wèi)靈公,遭桓司馬。東西南北之人也!比浞謩e來自《論語》、《孟子》、《禮記》!墩撜Z?衛(wèi)靈公》說,衛(wèi)靈公問孔子如何打仗,孔子回答說:“軍旅之事,我沒學(xué)過!钡诙毂愦掖译x開衛(wèi)國。《孟子?萬章上》說:孔子離開衛(wèi)國后,“遭宋桓司馬”?鬃釉谒螄拇髽湎拢茏觽冄萘(xí)周禮,司馬桓?聞訊趕來,砍倒大樹,要?dú)⒖鬃,他慌忙逃走!抖Y記?檀弓上》記載,孔子說:“丘也,東西南北之人也!弊髡哂萌齻典故,比喻自己的遭遇。

“長沮桀溺耦而耕,丘何為是棲棲者!倍渚涑觥墩撜Z》。《論語?微子》,“長沮、桀溺耦而耕,孔子過之,使子路問津焉!遍L沮、桀溺諷刺子路跟著孔子到處奔走,迷不知返,并嘲笑孔子徒勞無益!墩撜Z?憲問》:微生畝問孔子:“丘何為是棲棲者與?無乃為佞乎?”(你為什么到處奔走,豈不就是個好諂媚的人嗎?)對他進(jìn)行指責(zé)。在這里,作者用自我解嘲的口吻,結(jié)束了他的詞篇。我用不著象孔子那樣,終日惶惶不安地為大事操勞,學(xué)長沮、桀溺在這里好好種田吧。

稼軒作詞,巧于用典,有明用、有暗用。這首詞,共十句,句句用典,而且全部都明用,用得十分熨貼。全篇運(yùn)筆從容不迫,揮灑自如。是引典入詞的一個范例!


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/shici/616707.html

相關(guān)閱讀:宋詞賞析 程垓 摸魚兒?掩凄涼
黃庭堅(jiān)《虞美人?宜州見梅作》閱讀答案及賞析
辛棄疾《玉樓春-風(fēng)前欲勸春光住》閱讀答案鑒賞賞析試題
宋詞賞析 周邦彥 訴衷情?出林杏子落金盤
從軍北征 閱讀附答案