東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
【乙】陳涉世家（節(jié)選）
二世元年七月，發(fā)閭左?戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？陳勝曰：天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：此教我先威眾耳。乃丹書帛曰：陳勝王，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：大楚興，陳勝王。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
【丙】列子學射
列子學射，中①矣，請于關(guān)尹子。尹子曰:子知子之所以中者乎？對曰:弗知也。關(guān)尹子曰:未可。退而習之三年。又以報關(guān)尹子，尹子曰:子知子之所以中乎？列子曰:知之矣。關(guān)尹子曰:可矣，守而勿失也②。非獨射也為國與身亦皆知之。故圣人不察存亡，而察其所以然。（《列子.說符》）
注：①[中]射中箭靶。②[守而勿失] 牢牢記住不要忘掉。守，掌握，遵守。
6.（2分）下面句子中之字沒有指代作用的一項（ ）
A. 今或聞無罪，二世殺之
B. 項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之
C. 然足下卜之鬼乎
D. 又間令吳廣之次所旁叢祠中
7.（2分）指出下面括號中詞語解釋沒有錯誤的一項（ ）
A.皆次當行(行：行軍) 會天大雨(會：恰逢)
B.或以為死（或：有的人） 楚人憐之（憐：愛戴）
C.念鬼（念：念叨） 又間令吳廣(間：暗地里)
D.卒中往往語（往往：經(jīng)常） 皆指目陳勝(目：看著)
8.（2分）下面對《木蘭詩》賞析有誤的一項是（ ）
A.東市買駿馬北市買長鞭。通過東西南北的排比鋪寫，表現(xiàn)了木蘭購買戰(zhàn)馬和用具的忙碌，渲染了戰(zhàn)前的緊張氣氛。
B.旦辭爺娘去但聞燕山胡騎鳴啾啾。表現(xiàn)了木蘭的女兒心思和軍情緊迫，使故事更具傳奇色彩。
C. 萬里赴戎機壯士十年歸。三個對偶句簡潔明快，寫出了戰(zhàn)事推進的迅猛與激烈，表現(xiàn)了女英雄卓越的軍事才能和強悍的尚武精神。
D.全詩緊扣木蘭是女郎來構(gòu)思，寫得繁簡極具匠心，兒女情與英雄氣相得益彰。
9.（2分）下面對《陳涉世家》的分析有誤的一項是（ ）
A.會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。體現(xiàn)了陳勝對形勢的準確分析與判斷。
B. 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。寫出了陳勝對民心的深刻洞察。
C. 陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：此教我先威眾耳。表現(xiàn)了陳勝對天意的準確領(lǐng)悟和把握。
D. 旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。生動表現(xiàn)了陳勝謀略所產(chǎn)生的奇特效果。
10.（2分）下面對《列子學射》理解有誤的一項是（ ）
A.故事揭示了學習要舉一反三的道理。
B.故事告訴我們，學習要知其然，更要知其所以然。
C.關(guān)尹子要求列子從學射中自己去探究射中的道理。
D.治理國家、為人處世和學習射箭的道理是一樣的。
11.（3分）請用/給文中畫線部分斷句（限兩處）。
非 獨 射 也為 國 與 身 亦 皆 知之。
參考答案：
6.D 7.B 8.C 9. C 10.A
11. 非獨射也/為國與身/亦皆知之。
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