宋荔裳方伯①在塾讀書時，有岸然而來者，則一老甲榜②也。問：“小兒讀何書？”以《史記》對。問：“何人所作？”曰：“太史公�！眴枺骸疤饭呛慰七M士？”曰：“漢太史，非今進士也�！边f取書閱之，不數(shù)行，輒棄去，曰：“亦不見佳，讀之何益？”乃昂然而出。
［注釋］①宋荔裳：宋琬，號荔裳，清初散文家。方伯：明清時對布政使（官職）的稱呼。②清朝科舉制度中進士的別稱。
20、解釋下列句中加點的詞。（3分）
（1）以《史記》對 （2）遂取書閱之 （3）不數(shù)行
21、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分）
亦不見佳，讀之何益？
22、本文刻畫的老甲榜形象和我們課本中學到的哪一人物相似？請舉一例．簡要說明理由。（3分）
20、（1）回答（2）于是（3）幾 21、也不見得有什么好，讀它有什么用處呢？ 22、‘范進（或“孔乙己”），深受科舉制度毒害。
“宋荔裳方伯在塾讀書時，有岸然而來者”閱讀答案
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