送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）
宋濂
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持 湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則?袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
10、下列句中加點(diǎn)的詞，意思完全相同的一項(xiàng)是（ ）
A、錄畢，走送之 兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走
B、或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至 而樓上人往來(lái)屑屑，或憑或立，不一狀
C、故余雖愚，卒獲有所聞 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也
D、余則?袍敝衣處其間 其真無(wú)馬邪
11、請(qǐng)將第I卷文言文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）
⑴又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。
⑵媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。
12、作者所說(shuō)的自己求學(xué)的勤且艱體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)用自己的話概括回答。（4分）
2012年新疆區(qū)烏魯木齊市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試語(yǔ)文試題
【參考答案】
10.A
11.（6分）（1）又擔(dān)心沒(méi)有與大師、名人交往，曾經(jīng)跑到百里以外，拿著經(jīng)書(shū)向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教。（3分）
（2）服侍的人拿來(lái)熱水（給我）澆洗，用被子（把我）蒙蓋好，很久才緩和過(guò)來(lái)。（3分）
12.（4分）勤：勤奮抄書(shū)讀書(shū)；勤于求師請(qǐng)教。艱：從師 路途艱難；求學(xué)生活艱苦。
附：相關(guān)鏈接
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3、《送東陽(yáng)馬生序》課內(nèi)外閱讀及參考答案
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