??2011年上海中考及模擬考古詩(shī)閱讀題例解
劉繼鵬
上海中考及模擬考的古詩(shī)閱讀題并不難,考測(cè)的內(nèi)容主要包括:詞語(yǔ)意思的解釋,詞語(yǔ)作用或句子意思的理解、景象意境的領(lǐng)會(huì)、表現(xiàn)手法的簡(jiǎn)賞、詩(shī)意的把握和作品風(fēng)格的判斷等。
要解答好此類試題,首先要讀懂,即理解詞義,明白句意,弄清層次,了解特色,把握主題。其次要讀通,即分析語(yǔ)言,明確手法,感悟意境,體會(huì)情感。其三還要具備一定的基本的詩(shī)體知識(shí)、文學(xué)常識(shí)和基本的語(yǔ)法分析能力。
請(qǐng)看我們對(duì)下列詩(shī)詞閱讀題的解析。
【試題】
2011年上海中考題(為了便于解說(shuō),原序號(hào)一律改為1、2)
閱讀下面的詞,完成第7-8題(4分)
如夢(mèng)令 李清照
昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。
試問(wèn)卷簾人,卻道“海棠依舊”。
“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦!
1,“濃睡”在詞中的意思是 。(4分)
2.下列理解不正確的一項(xiàng)是(2分)
A.“雨疏風(fēng)驟”的意思是雨點(diǎn)稀疏,晚風(fēng)急猛。
B.“海棠依舊”是此人對(duì)“卷簾人”的回答。
C.“綠肥紅瘦”描寫(xiě)出雨后海棠花的情景。
D.這首詞篇幅短小,有人物,有對(duì)話,意味深長(zhǎng)。
如何解答中考古詩(shī)詞閱讀題
【解析】
讀懂:李清照的這首詞很短,但卻很有層次。一二兩句是一層大意是說(shuō)“昨夜”風(fēng)雨交加,酣睡醒來(lái)卻酒意尚存。三四兩句又是一層,轉(zhuǎn)而寫(xiě)人物問(wèn)答。意思是天明時(shí)“我”問(wèn)“卷簾”(暗寓天亮)侍女(海棠花怎么樣了),侍女回答說(shuō):“海棠花還是老樣子”。最后兩句是第三層,“我”就對(duì)她說(shuō):“你知道嗎,海棠花應(yīng)該是花兒消瘦綠葉更盛了!
讀通:第一層先寫(xiě)景,既暗寓了作者內(nèi)心的憂愁,為“濃睡不消殘酒”和后面的“問(wèn)花”做了鋪墊。第二層問(wèn)答,顯示了作者和侍女的不同情態(tài),作者心情急切,侍女輕疏大意,形成鮮明對(duì)比。由此又引出第三層,突出作者的體物入微,含蓄地表達(dá)了作者特殊的情感??感物傷己。
注意:我們上面的分析,是針對(duì)初中古詩(shī)詞學(xué)習(xí)的基本要求來(lái)說(shuō)的。具備了這樣的能力,就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變,從容應(yīng)對(duì)不同題型或內(nèi)容的試題了。其實(shí)具體解題的時(shí)候,不一定要這樣面面俱到。
題解:有了以上的理解,2011年的中考古詩(shī)題就是小菜一碟了。
第1題解釋“濃睡”,其實(shí)只要靠平時(shí)的語(yǔ)言積累就可以解決,那就是“熟睡”的意思(標(biāo)準(zhǔn)答案是“酣睡”)。但是,有時(shí)候詞語(yǔ)是要依據(jù)語(yǔ)境來(lái)解釋的,不像這一題這么簡(jiǎn)單,所以我們還是要具有依據(jù)具體語(yǔ)境來(lái)分析詞語(yǔ)的能力。比如“濃睡不消殘酒”一句,說(shuō)明作者睡前是喝了酒的(借酒澆愁),喝了酒睡覺(jué),一般會(huì)睡得很沉(或“很熟”),所以可以推出“熟睡”、“沉睡”、“酣睡”的意思來(lái)。
弄清了作品的層次,明白了句于句的關(guān)系,我們?cè)诮獯鸬?題的時(shí)候,就能果斷而準(zhǔn)確地選擇B項(xiàng)了。當(dāng)然此題也可以通過(guò)對(duì)句子簡(jiǎn)單語(yǔ)法分析也可以準(zhǔn)確解答!霸噯(wèn)卷簾人,卻道‘海棠依舊’”兩句都有成分省略,“試問(wèn)卷簾人”一句省略了主語(yǔ)“我”,而“卷簾人”是“問(wèn)”的賓語(yǔ);“卻道‘海棠依舊’”顯然是回答,也省略了主語(yǔ),這個(gè)主語(yǔ)就是“問(wèn)”的賓語(yǔ)“卷簾人”。由此,我們也可以準(zhǔn)確地選擇B項(xiàng)。(附帶說(shuō)明“雨疏風(fēng)驟”中的“疏”是有不同解釋的,比如周汝昌先生解釋為“疏放、疏狂”)
如何解答中考古詩(shī)詞閱讀題
我們?cè)倏葱靺R區(qū)的模擬試題:
閱讀下面的詞,完成第7?8題。(4分)
青玉案 元夕
宋 辛棄疾
東風(fēng)夜放花千樹(shù)。更吹落,星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動(dòng),玉壺光轉(zhuǎn),一夜魚(yú)龍舞。
蛾兒雪柳黃金縷,笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。
7.詞中“魚(yú)龍舞”的“魚(yú)龍”指的是 (2分)
8.下列各項(xiàng)正確的一項(xiàng)是(2分)
A.詞的上闋描繪了人們歡慶春節(jié)的快樂(lè)場(chǎng)面。
B.詞人表達(dá)了自己在繁華場(chǎng)景中與眾不同的追求。
C.詞中描繪的熱鬧畫(huà)面體現(xiàn)了詞人歡樂(lè)的感受。
D.該詞是辛棄疾詞作中豪放風(fēng)格的代表性作品。
【解析】
為了節(jié)約篇幅,我們省去了“讀懂”,直接從“讀通”開(kāi)始。
讀通:這首詞上片寫(xiě)景,渲染元宵之夜的繁麗熱鬧的景象;下篇轉(zhuǎn)而寫(xiě)人,表現(xiàn)作者的追尋,而這正是作品的主旨所在。由此看來(lái),熱鬧的燈市景象、盛裝的游女,都不是作者追求的對(duì)象,只有那位在“燈火闌珊處”得佳人,才是作者的意中之人。由此看來(lái),作者在華麗的燈火和歡樂(lè)的人流之中,是在追尋,并無(wú)歡樂(lè)!氨娎飳にО俣取,表現(xiàn)的是一種急切、執(zhí)著甚至焦慮的情感,所以才有“驀然回首”的驚喜。原來(lái)作者寫(xiě)燈火寫(xiě)游女,完全是為“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”作鋪墊的。
讀通了辛棄疾的這首詞,我們就可以準(zhǔn)確地解答試題了。
先看第1題:
此卷第1題解釋詞語(yǔ),就和市統(tǒng)考卷不同了,必須依據(jù)有關(guān)常識(shí)和語(yǔ)境來(lái)理解。題目是“元夕”,即元宵節(jié)(上元燈節(jié)),元宵放燈是傳統(tǒng)習(xí)俗,詞的上片寫(xiě)的就是燈市景象。其二,上片“燈火”一詞提示我們,“花”、“星”、“魚(yú)龍”都是用比喻手法來(lái)寫(xiě)“燈火”。由此判斷這里的“魚(yú)龍”不是“魚(yú)”,不是“龍”,而是“魚(yú)、龍形狀的燈”。
由此看來(lái),詞語(yǔ)應(yīng)該依據(jù)具體的語(yǔ)境來(lái)理解,從而作出準(zhǔn)確的解釋。
再看第2題:
此題與市統(tǒng)考題也有所不同,其一,市統(tǒng)考題是“選誤”,此題是“選正”;其二,市統(tǒng)考題側(cè)重句意、特點(diǎn),此題側(cè)重的是情境、風(fēng)格。
A項(xiàng)中的“春節(jié)”,與題目“元夕”不合,明顯錯(cuò)誤。C項(xiàng)的表述和作者的寫(xiě)作意圖不一,也和作品的主題不符,也是錯(cuò)誤判斷。豪放風(fēng)格的作品一般景象宏大、氣概豪邁、語(yǔ)言剛健實(shí)樸,而此作詞語(yǔ)較為華麗,表意含蓄婉轉(zhuǎn),與豪放風(fēng)格不同,所以D項(xiàng)也是錯(cuò)誤判斷。只有C項(xiàng)的歸納,和詞作的主旨一致,所以選定C。
由此來(lái)看,讀懂讀通不僅包括詩(shī)詞正文,還包括題目、作者和注釋;要準(zhǔn)確解題,除了較強(qiáng)的內(nèi)容、情感、手法的理解能力,還需要必要的基本的文學(xué)文化常識(shí)(如傳統(tǒng)節(jié)日、時(shí)令季節(jié)、風(fēng)格流派等等)。
如何解答中考古詩(shī)詞閱讀題
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