閱讀下列兩首詩(shī)歌完成下列題目（10分）
野步
宋·周密
麥隴風(fēng)來(lái)翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 羨他無(wú)事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。
野步
清·趙翼
峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。 最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭。
小題1:從人物形象的角度，談?wù)剝墒自?shī)分別呈現(xiàn)了一個(gè)怎樣的野步者的形象。（4分）
小題2:趙詩(shī)中“最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭”兩句歷來(lái)為人稱道，結(jié)合你的理解作簡(jiǎn)要賞析。（6分）
參考答案：
（1）①第一首詩(shī)給我們呈現(xiàn)的是一個(gè)陶醉于春天美景，悠然漫步于郊野的隱逸者形象；(2分)②第二首詩(shī)給我們呈現(xiàn)的是一個(gè)在陣陣秋寒中帶著哀愁，只能倚杖在近郊漫步的老者形象。（2分）
（2）賞析要點(diǎn)：①將“秋風(fēng)”擬人化，認(rèn)為它是個(gè)“管閑事”的家伙，染紅了楓葉，染白了人頭，一年年秋風(fēng)吹走了一年年時(shí)光，它撩起人的種種愁緒，作者用擬人化的手法將自己老之將至的感慨形象地表達(dá)出來(lái)了；②楓葉紅頭發(fā)白本是自然的規(guī)律，作者卻將其原因歸結(jié)為秋風(fēng)的“管閑事”，以悖于常理的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)抒情上的曲折效果，無(wú)理而妙；③紅、白是使動(dòng)用法，紅、白色彩的對(duì)照配置，也最容易使人引起歲月無(wú)情、年華已逝的無(wú)限悵惘。（答出任意兩點(diǎn)可得6分）
小題1:試題分析：分析形象首先知道什么時(shí)間什么地點(diǎn)是什么樣的人。周詩(shī)是寫的春天（麥隴、新蛙）詩(shī)人漫步于田野，欣賞蝴蝶、野草花，羨慕她們的自由，沉醉，是一位隱逸之人。趙詩(shī)反映的是秋季（峭寒、秋風(fēng)、楓葉），詩(shī)人倚杖原野，寒意中帶著哀愁（怨秋風(fēng)管閑事，白了頭），可見是一位老者。
小題2:
試題分析：賞析名句，需要從技巧和內(nèi)容上分析，“秋風(fēng)管閑事”運(yùn)用的是擬人的手法，染紅了楓葉，染白了人頭，將自己老之將至的感慨形象地表達(dá)出來(lái)了�；蛘呃眉t白對(duì)比，容易使人們引起歲月無(wú)情、年華已逝的無(wú)限悵惘等。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/shici/892904.html
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