游終南山
[
唐]
孟
郊
南山塞天地，日月石上生。
高峰夜留景，深谷晝未明。
山中人自正，路險心亦平。
長風驅松柏，聲拂萬壑清。
即此悔讀書，朝朝近浮名。
(1)
請簡要賞析開頭兩句中"
塞"
和"
生"
兩字的妙處。(4
分)
(2)
這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的感情?
請簡要分析。(4
分)
參考答案：
14
．此題抽樣平均得分4.563
，試題難度為0.570
（1
）【參考答案】①“
塞”
，充塞，用夸張的手法寫出了終南山充滿天地之間的磅礴氣勢。（2
分）②“
生”
，升起，生動形象地描繪了日月從終南山的山巔冉冉升起的景象。（2
分）（意思對即可）
【考生答卷存在的問題】
①
誤解兩個字的含義，如很多學生把“
生”
解釋為“
生成”“
生長”“
孕育”
等，把“
塞”
解釋為“
阻塞”
等。
②
結合詩句分析不到位。
【答題思路及模式】
首先指出詞語的含義及使用的表現(xiàn)手法（修辭格），其次結合詩句分析其妙處，最后指出表達了怎樣的情感（即運用了什么手法，描繪出怎樣的畫面，表達了什么情感）。
（2
）【參考答案】這首詩表現(xiàn)了詩人對終南山美景的喜愛和對世俗的厭倦之情。（2
分。每個要點1
分）終南山環(huán)境優(yōu)美，清幽宜人，讓詩人流連陶醉。置身山中，使人正心平，產(chǎn)生遠離塵世、超然物外之感。（2
分。意思對即可）
【考生答卷存在的問題】
①
缺乏思路，沒有章法，組織答案欠條理。
②
感情理解不夠全面，不少學生卻少了“
對美景的喜愛”
這個方面。
③
理解不恰當，有些學生把“
對世俗的厭倦”
理解成“
對朝廷的痛恨”“
壯志難酬”“
報國無門”
等。
【答題思路及模式】
①
先總結情感，再結合詩句分析。
②
一定要立足詩句本身去分析作者情感，不可亂套詞語，力求言之有據(jù)。
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