歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

宋詞比較賞析《少年游》《蘭陵王柳》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中古詩詞閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


下面的宋詞,根據(jù)提示,完成賞析。(7分)
少年游
北宋 柳永

參差煙樹霸陵橋,風(fēng)物盡前朝。衰楊古柳,幾經(jīng)攀折,憔悴楚宮腰。夕陽閑淡秋光老,離思滿蘅皋。一曲陽關(guān),斷腸聲盡,獨(dú)自憑蘭橈。
蘭陵王柳
北宋 周邦彥

柳陰直,煙里絲絲弄碧。隋堤上、曾見幾番,拂水飄綿送行色。登臨望故國,誰識(shí)京華倦客?長亭路,年去歲來,應(yīng)折柔條過千尺。 閑尋舊蹤跡,又酒趁哀弦,燈照離席。梨花榆火催寒食。愁一箭風(fēng)快,半篙波暖,回頭迢遞便數(shù)驛,望人在天北。
【注釋】(①蘅?:生長香草的江邊高地。②隋堤:汴河之堤,隋煬帝時(shí)所修。③寒食:清明前一天為寒食。榆火:朝廷于清明節(jié)取榆、柳之火以賜百官。
(1)劃線句都借折柳傷別,但寫法不同,請簡要分析。 (4分)
(2)請分析兩首詞末句中“獨(dú)自”和“愁”在情感表達(dá)上的妙用。(3分)
參考答案:

  10.答:柳詞寫的是秋柳,用的是比喻,詩人借傷柳以傷別,一反古人“樂景寫哀情”做法,以哀景映襯手法,突出了人間離恨之深。周詞寫的是春柳,用的是夸張,設(shè)想在長亭路上,年復(fù)一年,送別時(shí)折斷的柳條恐怕要超過千尺了。表面看來是愛惜柳樹,而深層的涵義卻是感嘆人間離別的頻繁。情深意摯,耐人尋味。
  (2)答:“獨(dú)自憑蘭橈”句,收景出人,以人物行動(dòng)見意,把讀者引入詞情最苦處,“獨(dú)自”二字下得沉重,寫出自己帶著深深的別離愁情倚著船漿孤身飄零而去的愁苦況。

  “愁一箭風(fēng)快” “愁”字下得新奇,代行者設(shè)想,風(fēng)順船疾,行人本應(yīng)高興,詞里卻用一“愁”字,因?yàn)橛腥俗屗魬僦;仡^望去,那人已若遠(yuǎn)在天邊,只見一個(gè)難辨的身影,“愁”字包含著無限的悵惘與凄惋。
宋詞比較賞析《少年游》《蘭陵王柳》閱讀答案

本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/shici/938768.html

相關(guān)閱讀:“毛吉,字宗吉,余姚人”閱讀答案及原文翻譯
《溪居即事 崔道融》閱讀答案
解題指導(dǎo):詩歌語言之題眼、詩眼、詞眼
詩歌鑒賞《蟾宮曲》[雙調(diào)]阿魯威
《春寒 二月巴陵日日風(fēng)》閱讀答案