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有關(guān)詩(shī)歌的閱讀與答案:讀詩(shī)歌的練習(xí)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 詩(shī)詞閱讀及答案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


本文是一篇有關(guān)詩(shī)歌的閱讀與答案,范文中小作者向我們講述了讀詩(shī)歌的練習(xí),下面我們和作者一起來(lái)欣賞下這篇文章吧!
有關(guān)詩(shī)歌的閱讀與答案:讀詩(shī)歌的練習(xí)
小時(shí)候,讀詩(shī)完全是父親的一種強(qiáng)制式教育的行為,只覺得詩(shī)讀起來(lái)朗朗上口,根本上不知是啥意思,為了完成任務(wù)而讀。
懂事了,才知道兒時(shí)背下的詩(shī)歌,在生活中可以找到原型,逐漸地理解了其中淺淺的一點(diǎn)。陸游說(shuō):“文章本天成,妙手偶得之”。大概是這樣吧!要不,一首好詩(shī)怎會(huì)傳頌千古,一篇好作怎會(huì)流芳百世呢?
等到經(jīng)歷多了,那就再也不是那種淺陋的感受了,而是體悟到,詩(shī)人怎么會(huì)把文字排列得這么巧妙,簡(jiǎn)直說(shuō)到咱心坎上去了,直達(dá)內(nèi)心深處。讀著、讀著,身臨其境的感覺彌漫開來(lái),如飲甘醇,如食美珍,如沐春風(fēng),贊嘆一聲,哎呀!好極了,真是“余音繞梁,三月不知肉味矣!”
文如其人!不錯(cuò)的,文字是作者意識(shí)形態(tài)的表達(dá),詩(shī)歌同樣表達(dá)的是詩(shī)人品格和心境。
有性格豪放、超凡灑脫的蘇東坡,才有“大江東去,浪陶盡,千古風(fēng)流人物”的磅礴之作;有悲憐民生,視民之疾苦為已之疾苦的杜子美,才有“安得大廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的感人之辭;有才華橫溢,初生牛竇不怕虎的王子安,才有“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的絕代佳品。
一位朋友說(shuō):文字本沒有生命,但當(dāng)用心血與情感在思想的畫布上潑灑屬于自己的生活中的絢麗繽紛時(shí),文字則被賦予了火紅的熱情和旺盛的生命。誠(chéng)如其言,詩(shī)的生命取決于詩(shī)作者的生命狀態(tài)!
當(dāng)然,正如圣者老子在《道德經(jīng)》中所言:“有無(wú)相生,難易相成,長(zhǎng)短相形,高下相盈,音聲相和,前后相隨,恒也。”——美丑、善惡、好壞總是在一對(duì)矛盾的統(tǒng)一體中恒常地存在著。因此,有陽(yáng)春白雪,也有下里巴人,所以有能登大雅之堂的鴻篇,也難免有民間街坊的小作傳世。
聽說(shuō)曾在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中作過(guò)逃兵而被處決的國(guó)民黨原山東省政府主席韓復(fù)渠就作過(guò)一首令人啼笑皆非的打油詩(shī):“天地一籠統(tǒng),井上一窟窿,黑狗身上白,白狗身上腫。”本來(lái)就個(gè)草莽,就是當(dāng)上了司令員也改不了他的劣根本性,一看到雪景就詩(shī)性大發(fā),這樣的詩(shī)留下來(lái),不叫人噴飯才怪呢!
閑暇之時(shí),讀一讀詩(shī),不但能陶冶情操、養(yǎng)身怡性,而且可以幫助你識(shí)別善與惡,好與壞,美與丑,贈(zèng)給你一雙慧眼呢!
1.認(rèn)真閱讀各個(gè)自然段,準(zhǔn)確歸納文章的主要內(nèi)容(給了我四排)
2.曾在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中作過(guò)逃兵而被處決的國(guó)民黨原山東省政府主席韓復(fù)渠就作過(guò)一首令人啼笑皆非的打油詩(shī)。(縮句)
3.“讀著、讀著,身臨其境的感覺彌漫開來(lái),如飲甘醇,如食美珍,如沐春風(fēng),贊嘆一聲,哎呀!好極了,真是‘余音繞梁,三月不知肉味矣!’”
①“如飲甘醇,如食美珍,如沐春風(fēng)”在文中指什么?
②“余音繞梁”是說(shuō)那是文意味
③為什么會(huì)“三月不知肉味矣”?
4.“文如其人!不錯(cuò)的,文字是作者意識(shí)形態(tài)的表達(dá),詩(shī)歌同樣表達(dá)的是詩(shī)人品格和心境。”你讀了韓復(fù)渠的打油詩(shī)后,能大致看得出他的品格嗎?
參考答案:
1、感覺是一種美的享受
2、陶醉其中
3、指印象深刻(專心一意,全神貫注,別的事都不放在心上。)
4、能!很粗曠;文化不高;草包一個(gè)
有關(guān)詩(shī)歌的閱讀與答案就到這里結(jié)束了,大家一定要認(rèn)真閱讀,希望能有所啟發(fā),對(duì)大家有所幫助。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/shici/944492.html

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