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《詩經(jīng)二則》課文分析及閱讀理解

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中詩歌閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


《詩經(jīng)二則》自助餐
《關(guān)雎》 譯文
關(guān)關(guān)雎(jū)鳩(jīu),在河之洲。 雎鳩鳥在河中沙洲,不停地鳴叫。
窈(yǎo)窕(tiǎo)淑女,君子好逑。 文靜美好的姑娘,是男兒的好配偶。
參差荇(xing)菜,左右流之。 在船的左右兩邊撈,長短不齊的水草。
窈窕淑女,寤(wu)寐(mei)求之。 文靜美好的姑娘,男兒日夜都想她。
求之不得,寤寐思服。 思念追求不可得,醒來做夢長相思。
悠哉(zāi)悠哉,輾(zhǎn)轉(zhuǎn)反側(cè)。 悠悠思念情意切,翻來覆去難入眠。
參差荇菜,左右采之。 長短不齊的水草,姑娘左右去摘采。
窈窕淑女,琴瑟友之。 文靜美好的姑娘,彈琴鼓瑟表示親近。
參差荇菜,左右?(mao)之! 長短不齊的水草,姑娘左右去挑選。
窈窕淑女,鐘鼓樂(le)之。  文靜美好的姑娘,敲擊鐘鼓使她快樂。
《蒹葭》 譯文
蒹葭(jiān ji。┥n蒼,白露為霜。 河畔蘆葦碧色蒼蒼,深秋白露凝結(jié)成霜。
所謂伊人,在水一方。 我那日思夜想的人,就在河水對岸一方。
溯(su)洄從之,道阻且長; 逆流而上去追尋她,道路險阻而又漫長。
溯游從之,宛在水中央。 順流而下尋尋覓覓,仿佛就在水的中央。
蒹葭萋(qī qī)萋,白露未?。 河畔蘆葦一片茂盛,清晨露水尚未曬干。
所謂伊人,在水之湄。 我那魂牽夢繞的人,就在河水對岸一邊。
溯洄從之,道阻且躋(jī); 逆流而上去追尋她,道路坎坷艱險難攀。
溯游從之,宛在水中坻(di)。 順流而下尋尋覓覓,仿佛就在沙洲中間。
蒹葭采采,白露未已。 河畔蘆葦更為繁茂,清晨白露依然逗留。
所謂伊人,在水之?(si)。 我那苦苦追求的人,就在河水對岸一頭。
溯洄從之,道阻且右; 逆流而上去追尋她,道路險阻迂回難走。
溯游從之,宛在水中?(zhǐ)。 順流而下尋尋覓覓,仿佛就在水中沙洲。
【作品簡介】
《關(guān)雎》出自《詩經(jīng)bull;國風(fēng)bull;周南》,是《詩經(jīng)》的首篇,它是反映一個青年對一位容貌美麗姑娘的愛慕和追求,寫他求而不得的痛苦和想象求而得之的喜悅。它是我國愛情詩之祖。不僅反映的是令人喜聞樂見的愛情題材,還具有獨到的藝術(shù)特色。關(guān)雎:篇名它是從詩篇中第一句中摘取來的。《詩經(jīng)》的篇名都是這樣產(chǎn)生的!遁筝纭愤x自《詩經(jīng)bull;國風(fēng)bull;秦風(fēng)》,大約是2500年以前產(chǎn)生在秦地的一首民歌。《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集。
【《關(guān)雎》賞析】
此詩言切而意婉,尤其是第三章,男主人公對所思女子真是設(shè)想得體貼入微,關(guān)懷備至。第一章窈窕淑女二句,直往直來,連個小彎兒也不拐。但從第二章起,細(xì)節(jié)描寫增多了,小伙子由于寤寐思服,徹夜翻來覆去,睡不踏實,這確是真情流露。越睡不安穩(wěn),越是心潮起伏;而人在戀愛時總是好往樂觀處想,于是他想到將來結(jié)婚時場面多么熱鬧,婚后感情多么融洽和諧,生活多么美滿幸福。這一切遐想,都是從悠哉悠哉,展轉(zhuǎn)反側(cè)的失眠中幻化出來的。雖說是主觀的一廂情愿,卻并非可望而不可即。后來的劇作家代劇中人立言,說愿天下有情人終成眷屬,反嫌說得太露;而《關(guān)雎》的作者卻以豐富而圓滿的想象來填充眼前無可排遣的相思,這真是樂而不淫,哀而不傷了。難得的是這乃屬于典型的東方式的、我國傳統(tǒng)的正常戀愛觀,即他所盼望的是同淑女成為夫婦(用好逑字樣可證),而不僅僅是做為情侶(這同《鄭風(fēng)》里的作品就不同了。,這固然有封建統(tǒng)治階級的烙印,卻也體現(xiàn)了漢民族的傳統(tǒng)特色。
【《蒹葭》賞析】
此詩三章重疊,各章均可劃分為四個層次:
  首二句以蒹葭起興,展現(xiàn)一幅河上秋色圖:深秋清晨,秋水森森,蘆葦蒼蒼,露水盈盈,晶瑩似霜。這境界,是在清虛寂寥之中略帶凄涼哀婉色彩,因而對詩中所抒寫的執(zhí)著追求、可望難即的愛情,起到了很好的氣氛渲染和心境烘托作用。
  三、四句展示詩的中心意象:抒情主人公在河畔徜徉,凝望追尋河對岸的伊人。這伊人是他日夜思念的意中人。在水一方是隔絕不通,意味著追求艱難,造成的是一種可望而不可即的境界。抒情主人公雖望穿秋水、執(zhí)著追求,但伊人都飄渺阻隔。可望難即,故而詩句中蕩漾著無可奈何的心緒和空虛悵惆的情致。
  以下四句是并列的兩個層次,分別是對在水一方、可望難即境界的兩種不同情景的描述。溯洄從之,道阻且長,這是述寫逆流追尋時的困境:艱難險阻無窮,征途漫漫無盡,示意終不可達(dá)也。溯游從之,宛在水中央,這是描畫順流追尋時的幻象:行程處處順暢,伊人時時宛在,然而終不可近也。既逆流,又順流,百般追尋,執(zhí)著之意可見;不是困境難達(dá),就是幻象難近,終歸不得,悵恫之情愈深。至此,伊人可望而不可即的情境得到了具體而充分的展現(xiàn)。
  全詩三章,每章只換幾個字,這不僅發(fā)揮了重章疊句、反復(fù)吟詠、一唱三嘆的藝術(shù)效果,而且產(chǎn)生了將詩意不斷推進(jìn)的作用。從白露為霜到白露未?再到白露未已,這是時間的推移,象征著抒情主人公凝望追尋時間之長;從在水一方,到在水之湄,再到在水之?,從宛在水中央,到宛在水中坻,再到宛在水中?,這是地點的轉(zhuǎn)換,象征著伊人的飄渺難尋;從道阻且長,到道阻且躋,再到道阻且右,則是反復(fù)渲染追尋過程的艱難,以凸現(xiàn)抒情主人公堅執(zhí)不已的精神。重章疊句,層層推進(jìn),這是《詩經(jīng)》中的民歌常用的表現(xiàn)方法。詩中還巧妙的運(yùn)用了如蒼蒼,、凄凄,使全文聲情兼?zhèn)洹?br />
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