歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

古詩(shī)文閱讀《過(guò)零丁洋》《魚(yú)我所欲也》比較閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中詩(shī)歌閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


古詩(shī)文閱讀
過(guò)零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。
魚(yú)我所欲也(節(jié)選)
孟子

魚(yú),我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
9.(2分)指出下面選項(xiàng)中兩個(gè)句子加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)。
A.如使人之所欲莫甚于生 人皆有之
B. 則凡可以得生者何不用也 賢者能勿喪耳

C. 所欲有甚于生者 萬(wàn)鐘于我何加焉

D. 故患有所不辟也 故君子有不戰(zhàn)
10. (2分)指出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)。

A.寥落:荒涼冷落 B. 汗青:竹簡(jiǎn)

C. 茍得:茍且偷生 D. 喪:丟掉
11.(2分)請(qǐng)你賞析“惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁”的妙處。
12.(2分)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。
13.(2分)誦讀下面句子,請(qǐng)分別用“/”把句中一處主要停頓處標(biāo)示出來(lái)。
①舍生而取義者也 ②人生自古誰(shuí)無(wú)死
14. (2分)請(qǐng)你從《過(guò)零丁洋》中找到最能體現(xiàn)“舍身取義”的詩(shī)句。
參考答案:
9.(2分)D
10.(2分)B
11. (2分)巧借地名表現(xiàn)對(duì)艱難時(shí)局的憂(yōu)懼和眼前處境的慨嘆(手法、內(nèi)容各1分)
12.(2分)由此可見(jiàn),他們所喜愛(ài)的有比生命更寶貴的,他們所厭惡的有比死亡更嚴(yán)重的(如未補(bǔ)充賓語(yǔ)“東西”“事情”意思通順的不扣分)
13.(2分)①舍 生 /而 取 義 者 也 ②人 生 自 古 /誰(shuí) 無(wú) 死
14.(2分)人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青
古詩(shī)文閱讀《過(guò)零丁洋》《魚(yú)我所欲也》比較閱讀答案

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/shici/987976.html

相關(guān)閱讀:“文翁,廬江舒人也”閱讀答案
初一古詩(shī)閱讀《蟬虞世南》附答案
詩(shī)詞鑒賞須知的術(shù)語(yǔ)及其運(yùn)用
“呂蒙入?yún),王勸其學(xué)”閱讀答案
晏殊《清平樂(lè)》閱讀答案