【作品介紹】
對(duì)于該詞的作者存在兩種說(shuō)法，一說(shuō)是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥所寫，一說(shuō)是同時(shí)代的鄧剡所寫。開(kāi)頭三句回憶抗元斗爭(zhēng)的失敗。“堂堂劍氣”兩句是懊恨自己的失敗。詞的下片回顧抗元斗爭(zhēng)的艱苦經(jīng)歷并向友人表示誓不屈服的決心。這詞在藝術(shù)上的特色除了寫情寫景較為融洽之外，還用典頗多。借歷史人物，抒發(fā)自己胸臆。各種歷史人物都已出現(xiàn)，較好地完成了形象塑造。這闋詞用東坡居士詞原韻。難度極大，但仍寫得氣沖斗牛，感人肺腑。
【原文】
酹江月·驛中言別
水天空闊，恨東風(fēng)不惜世間英物。
蜀鳥(niǎo)吳花殘照里，忍見(jiàn)荒城頹壁。
銅雀春情，金人①秋淚，此恨憑誰(shuí)雪？
堂堂劍氣②，斗牛③空認(rèn)奇杰。
那信江海余生，南行萬(wàn)里，屬扁舟齊發(fā)。
正為鷗盟留醉眼，細(xì)看濤生云滅。
睨柱吞嬴④，回旗走懿⑤，千古沖冠發(fā)。
伴人無(wú)寐，秦淮應(yīng)是孤月。
【注釋】
①金人：謂魏明帝遷銅人、承露盤等漢時(shí)舊物，銅人潸然淚下之事。
②堂堂劍氣：指靈劍奇氣，上沖斗牛，得水化龍事。
③斗牛：二十八宿之斗、牛二宿也。斗音抖，南斗，非北斗七星之謂也。二十八宿，亦稱“二十八舍”、“二十八星”。古天象家以黃道帶與赤道帶兩側(cè)繞天一周，選二十八星為觀測(cè)所用標(biāo)志，即“二十八宿”。二十八宿均分為四組，每組七宿，東西南北四方及蒼龍、白虎、朱雀、玄武四獸配之，謂“四象”。二十八宿自北斗斗柄所指之角宿始，自西向東分列如下，東方蒼龍者，角、亢、氏、房、心、尾、箕也；北方玄武者，斗、牛、女、虛、危、室、壁也；西方白虎者，奎、婁、胃、昴、畢、觜、參也；南方朱雀者，井、鬼、柳、星、張、翼、軫也。玄武，龜蛇也。
④睨柱吞嬴：謂戰(zhàn)國(guó)藺相如使秦完璧歸趙故事。
⑤回旗走懿：謂諸葛亮遺計(jì)嚇退司馬懿事。
【白話譯文】
面對(duì)水天相連的長(zhǎng)江，我真恨老天不肯幫忙，竟讓元軍打敗了我們。春天來(lái)了，杜鵑鳥(niǎo)在哀啼，夕陽(yáng)斜照著花朵，可是我怎么忍心去看被元軍摧毀了的南京城呵。想到我們的婦女和珍貴文物被敵人擄掠一空，連我自己也當(dāng)了俘虜，真不知道靠誰(shuí)才能報(bào)仇。我是多么的痛悔，可惜了我的那把寶劍，它還以為我是個(gè)豪杰呢。
回想不久以前，為了抗擊元軍，我曾經(jīng)擺脫敵人嚴(yán)密的監(jiān)視坐了小船，經(jīng)過(guò)海路，到南方舉起抗元的大旗。雖然后來(lái)失敗被俘，但我決心要象藺相如痛斥秦王、諸葛亮嚇退司馬懿那樣，英勇頑強(qiáng)地同敵人斗爭(zhēng)到底，保持崇高的民族氣節(jié)。這樣想著，我再也難以入睡。周圍是那么寂靜，只有秦淮何上的孤月，在默默地陪伴著我啊。
【創(chuàng)作背景】
文天祥創(chuàng)作說(shuō)
這首題為“驛中言別友人”的詞，是文天祥被俘后押往大都（今北京市），途經(jīng)金陵（南京），在驛館（官辦客棧）中告別朋友時(shí)寫的。朋友當(dāng)是鄧剡，字中甫，這時(shí)住在金陵天慶觀里。詞牌《酹江月》是《念奴嬌》的別名。文天祥寫這首詞時(shí)，抗元斗爭(zhēng)已經(jīng)失敗，他自己也成了敵人的俘虜，但詞中卻洋溢著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和藐視強(qiáng)敵的豪情壯志。
鄧剡創(chuàng)作說(shuō)
鄧剡和文天祥是同鄉(xiāng)好友。1278年，文天祥抗元兵敗，被俘為虜。次年鄧剡拘押在一地，又一同被押解北上元都。到金陵時(shí)，鄧剡因病留下，文天祥繼續(xù)北上。臨別之際，感觸良多。鄧剡作詞贈(zèng)天祥，為好友壯行。詞中融匯亡國(guó)之痛和別友之情，將歷史的一瞬，定格在這樣一種鏡頭。
【賞析】
鑒賞一（文天祥創(chuàng)作說(shuō)）
這首詞在藝術(shù)表現(xiàn)上，為了把復(fù)雜的思想感情濃縮在精煉的語(yǔ)言之中，文天祥較多地借用了典故和前人詩(shī)歌的意境。
開(kāi)頭三句回憶抗元斗爭(zhēng)的失敗。這里借用了三國(guó)周瑜在赤壁之戰(zhàn)中火燒曹操船隊(duì)的典故。據(jù)說(shuō)那次正好碰上東南風(fēng)，仿佛老天有意幫助周瑜成功一般�？墒悄纤诬婈�(duì)?wèi){借長(zhǎng)江天險(xiǎn)卻未能抵擋住元軍，又仿佛老天不肯幫忙似的。“水天空闊”寫長(zhǎng)江水面寬闊，本來(lái)正是阻擋敵人的有利條件。“不借”，不肯幫助。“英物”，英雄人物，這里指抗元將士。
“蜀鳥(niǎo)吳花殘照里”到“此恨憑誰(shuí)雪”，寫這次途經(jīng)金陵時(shí)所見(jiàn)。“蜀鳥(niǎo)”指子規(guī)，也就是杜鵑鳥(niǎo)，相傳它是蜀國(guó)望帝死后變化成的，啼聲凄厲。“吳花”指吳地的花草，三國(guó)時(shí)金陵是吳的國(guó)都。“殘照”指夕陽(yáng)的照射。“銅雀春情”是化用唐人杜牧的兩句詩(shī)：“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”意思是赤壁之戰(zhàn)要不是東南風(fēng)幫了周瑜的忙，那么曹操的軍隊(duì)早就打過(guò)了長(zhǎng)江，把喬家兩姊妹（孫策及周瑜的妻子）擄去關(guān)在曹操造的有名的銅雀臺(tái)里了。杜牧的詩(shī)只是一種假設(shè)。但南宋滅亡時(shí)宮中嬪妃確實(shí)遭到元軍擄掠，所以文天祥用“銅雀春情”來(lái)指這件史實(shí)。“金人秋淚”，漢武帝曾在長(zhǎng)安的宮中用銅鑄造了一個(gè)重千斤的仙人，也叫金人，漢亡以后魏明帝曾派人到長(zhǎng)安去搬取這個(gè)銅人，據(jù)說(shuō)銅人不愿離開(kāi)故土，竟流下眼淚來(lái)。這里借指南宋滅亡后珍貴文物被元軍劫掠一空。總之，文天祥這次經(jīng)過(guò)金陵，滿眼都是金人破壞后的殘破景象，使他心中充滿了仇恨。但他又痛苦地想到：自己已經(jīng)被俘，很難再重整旗鼓，仇恨和恥辱無(wú)法被洗刷。
“堂堂劍氣”兩句是懊恨自己的失敗。古人傳說(shuō)好的寶劍，有精氣上通于天。“斗牛”指北斗星和牽牛星。“空認(rèn)奇杰”，白白地認(rèn)我為英雄。這兩句是說(shuō)自己所佩的寶劍倒是把好劍，劍氣上沖斗牛，可惜自己已經(jīng)落入敵手，辜負(fù)了這口把自己當(dāng)作英杰的好劍。
詞的下片回顧抗元斗爭(zhēng)的艱苦經(jīng)歷并向友人表示誓不屈服的決心。
“那信江海余生”以下三句，是記一二七六年他從鎮(zhèn)江擺脫元兵監(jiān)視，經(jīng)海路南逃的事。“江海余生，南行萬(wàn)里”，是說(shuō)他那次先逃到通州（今江蘇南通市），然后乘小船（扁舟）出海繼續(xù)南行。“余生”等于說(shuō)幸存的生命。“鷗盟”原指與海鷗交朋友，這里借指抗元戰(zhàn)友。“醉眼”原指喝醉酒看東西，“留醉眼”是深情地看的意思。“濤生云滅”指戰(zhàn)局的風(fēng)云變幻。這兩句說(shuō)明他之所以南行萬(wàn)里是為了尋找戰(zhàn)友共舉抗元大業(yè)。“睨柱吞嬴”以下三句用了兩個(gè)典故。“睨柱吞嬴”用藺相如的故事。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，秦王提出用十五個(gè)城池?fù)Q取趙國(guó)的美玉和氏璧，藺相如奉趙王之命送璧到秦國(guó)，看到秦王沒(méi)有用十五城來(lái)?yè)Q璧的誠(chéng)意，就拿著和氏璧怒發(fā)沖冠地倚柱而立，警告秦王說(shuō)：如要奪璧，寧可將璧在柱子上擊碎！秦王不敢強(qiáng)奪。“睨柱”就是眼睛斜盯住柱子看的意思。“吞嬴”是說(shuō)藺相如怒氣沖天象要吞掉秦王似的。“回旗走懿”，是用三國(guó)有關(guān)諸葛亮的故事。諸葛亮死于軍中，司馬懿領(lǐng)軍來(lái)追，蜀軍突然回師（回旗），竟把司馬懿嚇退。文天祥用這兩個(gè)典故表示自己大義凜然，不畏強(qiáng)敵，就是死了也決不放過(guò)敵人。“千古沖冠發(fā)”，是講千百年前，藺相如怒發(fā)沖冠警告秦王的事。
最后兩句回到現(xiàn)實(shí)，意思是說(shuō)上面講的那一切都已成為過(guò)去，眼前他被拘留在金陵的驛館，只有秦淮河上的孤月伴著他這個(gè)無(wú)法入眠的人。秦淮河，是流經(jīng)金陵的一條河。這兩句表明，現(xiàn)實(shí)雖然是如此殘酷，但頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)的精神卻仍使作者激動(dòng)不已。
鑒賞二（鄧剡創(chuàng)作說(shuō)）
亡國(guó)之痛是此詞上片的主旋律，“水天空闊，恨東風(fēng)不惜世間英物”，感嘆金陵的水闊天空。“世間英物”，指的是文天祥。面對(duì)長(zhǎng)江，不禁令人心思神往：長(zhǎng)江險(xiǎn)阻，能拒曹兵，為何不能拒元兵。英雄沒(méi)有天的幫助，只能遭人憐惜。“東風(fēng)”如此不公平，可恨之極。這兩句，凌空而來(lái)，磅礴的氣勢(shì)之中，蘊(yùn)含著無(wú)限悲痛。隨即引出許多感嘆。“蜀鳥(niǎo)吳花殘照里，忍見(jiàn)荒城頹壁”，寫金陵城中殘?jiān)珨啾诘膽K象。“蜀鳥(niǎo)”，指產(chǎn)于四川的杜鵑鳥(niǎo)，相傳為蜀亡國(guó)之君杜宇的靈魂托身。在殘陽(yáng)夕照中聽(tīng)到這種鳥(niǎo)的叫聲，令人頓覺(jué)特別感到凄切。“吳花”，即曾生長(zhǎng)在吳國(guó)宮中的花，現(xiàn)在在殘陽(yáng)中開(kāi)放，有過(guò)亡國(guó)之苦，好像也蒙上了一層慘淡的色彩。凄慘的景象，使人不忍目睹；蜀鳥(niǎo)的叫聲，更叫人耳不忍聞。
“銅雀春情，金人秋淚，此恨憑誰(shuí)雪？”，杜牧曾寫有“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的詩(shī)句，這本是一個(gè)大膽的歷史的假設(shè)，現(xiàn)在居然成了現(xiàn)實(shí)。借歷史故事，描寫江山易主的悲哀。三年前元軍已把謝、全二太后擄去。“金人秋淚”典出自魏明帝時(shí)，曾派人到長(zhǎng)安把漢朝建章宮前的銅人搬至洛陽(yáng)，傳說(shuō)銅人在被拆卸時(shí)流下了眼淚。但宋朝亡國(guó)，國(guó)亡數(shù)被遷移，此恨難消。“堂堂劍氣，斗�？照J(rèn)奇杰”，寶劍是力量的象征，奇杰是膽略的化身，所向披靡�？扇缃�，卻空有精氣上沖斗牛的寶劍和文天祥這樣的人物。對(duì)文天祥的失敗，惋惜之情，溢于言表。
詞的上片情景交融。金陵風(fēng)物是歷代詞人詠嘆頗多的。但此詞把其作為感情的附著物融入感情之中，別有一番風(fēng)韻。蜀鳥(niǎo)、吳花、殘?jiān)珨啾冢且环N慘象，但表現(xiàn)了作者復(fù)雜的情感。
下片主要寫情，表達(dá)對(duì)文天祥的傾慕、期望和惜別之情。“那信江海余生，南行萬(wàn)里，屬扁舟齊發(fā)。”頌揚(yáng)文天祥與元人作斗爭(zhēng)的膽略與勇氣。幾年前文天祥被元軍扣留，乘機(jī)逃脫，繞道海上，歷盡千辛萬(wàn)苦回到南方。正為“鷗盟留醉眼，細(xì)看濤生云滅”。
鄧剡前面跳海未死，這次又病而求醫(yī)，為的是“留醉眼”，等文天祥東山再起，再起復(fù)宋大業(yè)。“睨柱吞嬴，回旗走懿，千古沖冠發(fā)”，“睨柱吞嬴”，趙國(guó)丞相藺相如身立秦庭，持璧睨柱，氣吞秦王的那種氣魄：“回旗走懿”指的是蜀國(guó)丞相諸葛亮死了以后還能把司馬懿嚇退的那種威嚴(yán)。用典故寫出對(duì)文天祥的期望之情。這自然是贊許，也是期望。“伴人無(wú)寐，秦淮應(yīng)是孤月。”最后再轉(zhuǎn)到惜別上來(lái)，孤月意喻好友的分離、各人將形單影只了。作者雖然因病不能隨之北上，但將在一個(gè)又一個(gè)的不眠之夜中為友人祈盼。這句話雖然普遍，但朋友之情，家國(guó)之悲深蘊(yùn)其中。
這詞在藝術(shù)上的特色除了寫情寫景較為融洽之外，還用典頗多。借歷史人物，抒發(fā)自己胸臆。各種歷史人物都已出現(xiàn)，較好地完成了形象塑造。這闋詞用東坡居士詞原韻，難度極大，但仍寫得氣沖斗牛，感人肺腑，是因?yàn)檫@其中蘊(yùn)含著真情。
【作者介紹】
文天祥（1236—1282） 字宋瑞，二字履善，號(hào)文山，吉州廬陵（今江西吉安）人。理宗寶佑四年（1256）舉進(jìn)士第一。恭帝德佑元年（1275），元兵長(zhǎng)驅(qū)東下，文于家鄉(xiāng)起兵抗元。次年，臨安被圍，除右丞相兼樞密使，奉命往敵營(yíng)議和，因堅(jiān)決抗?fàn)幈痪�，后得以脫逃，轉(zhuǎn)戰(zhàn)于贛、閩、嶺等地，兵敗被俘，堅(jiān)貞不屈，就義于大都（今北京）。能詩(shī)，前期受江湖派影響，詩(shī)風(fēng)平庸，后期多表現(xiàn)愛(ài)國(guó)精神之作。存詞不多，筆觸有力，感情強(qiáng)烈，表現(xiàn)了作者威武不屈的英勇氣概，震撼人心。有《文山先生全集》。
鄧剡（Dèng Shàn ）（1232-1303）字光薦，號(hào)中甫，又號(hào)中齋，廬陵（今江西吉安）人。景定三年（1262）進(jìn)士，為文天祥門友。剡以詩(shī)名世，江萬(wàn)里屢薦不就，后隨天祥贊募勤王。宋末，元兵至，攜家入閩。端宗即位，廣東制置使趙?晉辟為斡辦官，薦除宣教郎、宗正寺簿。祥興元年（1278）六月，從駕至硅山，除秘書丞，兼權(quán)禮部侍郎，遷直學(xué)士。宋亡，投海者再，元兵打撈之，不得死。元將張弘范禮致之，與文天祥同押北上，舟中唱和。有詩(shī)集名《東海集》，天祥為序。至建康以病留，天祥賦詩(shī)別之。久之，得放歸。張弘范卒后，其子張?襲父職，于至元十九年（1282）迎鄧剡師事之二十三年（1286），程鉅夫以侍御史行臺(tái)至金陵，鄧剡有《燭影搖紅》詞賀其得子。卒于大德七年。《南宋書》、《宋史翼》有傳。趙萬(wàn)里《校輯宋金元人詞》有《中齋詞》一卷。更多古詩(shī)詞賞析內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注“小學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)”
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/shici/quansongci/1064464.html
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