【作品介紹】

　　《浣溪沙·風(fēng)壓輕云貼水飛》是北宋文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一首詞。首二句是眼前春景。“壓”、“貼’、“飛”三動(dòng)詞連貫而下，狀物如在目前。燕之趁晴而“爭(zhēng)泥”，刻畫傳神入妙。“沈郎”句言自己病后消夜。弱不勝衣，感情跌進(jìn)一層。過片以“不聞”、“時(shí)聽”對(duì)舉，透出情感之困頓，而惟有花知此情，則無人領(lǐng)略之悲涼又曲曲傳出。這首詞意境優(yōu)美，情感真切，語言流暢。

【原文】

浣溪沙⑴

風(fēng)壓輕云貼水飛⑵，乍晴池館燕爭(zhēng)泥⑶。沈郎多病不勝衣⑷。

沙上不聞鴻雁信⑸，竹間時(shí)聽鷓鴣啼⑸。此情惟有落花知！

【注釋】

⑴浣溪沙：唐代教坊曲名，后用為詞牌。分平仄兩體，雙調(diào)，上片三句全用韻，下片末二句用韻。

⑵輕云：本指輕薄飄浮的白云。這里比喻柳絮。貼水：緊挨近水面。

⑶乍晴：雨后初晴。乍：初，剛。池館：池沼館閣。這里主要指池沼。燕爭(zhēng)泥：燕子趁著天晴銜泥筑巢。

⑷沈郎：即沈約，字休文，南朝梁詩(shī)人。他在《與徐勉書》中說：“百日數(shù)旬，革帶常應(yīng)移孔。”意思是說因多病而腰圍消瘦。后遂以“沈腰”作多病的代稱。不勝衣：形容消瘦無力，連衣服的重量都難以承受。勝，承受。

⑸沙上：指沙渚、沙灘之上。鴻雁信：古人有鴻雁傳書的說法�！稘h書·蘇武傳》：武帝時(shí)，蘇武出使匈奴，被匈奴扣留，流于北海。昭帝即位，匈奴與漢和親，漢請(qǐng)求匈奴歸還蘇武。匈奴詐言蘇武已死。后漢派使者說天子射上林中，得雁，足有系帛書，說蘇武等在某沼澤中。匈奴單于大驚，致歉漢使。

⑹鷓鴣啼：鷓鴣鳥的叫聲像“行不得也哥哥”，所以在外的游子聽到鷓鴣的叫聲會(huì)感到湊涼。鷓鴣，禽名，善啼。

【白話譯文】

　　風(fēng)壓著柳絮貼著水面紛飛，雨后初晴燕子在池沼邊銜泥筑巢。沈郎身弱多病不能承受衣物之重。

　　在沙上沒有收到鴻雁傳來的書信，竹林間時(shí)時(shí)聽到鷓鴣悲啼。我的深情怕是只有那落花知曉了。

【創(chuàng)作背景】

　　這首《浣溪沙》約作于宋英宗治平三年（1066）春。是時(shí)，東坡在京師直史館。治平二年五月王弗逝世，六月殯京城西。第二年春，東坡迎春景而春情動(dòng)，思念妻子，作此詞以懷念之。一說此詞是李?的作品，見《李?李煜詞補(bǔ)遺》。因明代所刊《類編草堂詩(shī)余》署為李?所作，故《補(bǔ)遺》誤收。應(yīng)據(jù)元刻本定為東坡詞。

【賞析】

　　“風(fēng)壓輕云貼水飛，乍晴池館燕爭(zhēng)泥。”作者用輕快的筆觸三涂?jī)赡�，就把一幅生機(jī)勃勃的春天畫圖描繪出來。他既沒有用濃重的色彩，也沒有用艷麗的詞藻，而只是輕描淡寫地勾勒出幾樣景物，感染力很強(qiáng)，呈現(xiàn)了一股清新的春之氣息。在一個(gè)多云轉(zhuǎn)晴的春日里，作者徜徉于池館內(nèi)外，但見和風(fēng)吹拂大地，薄云（柳絮）貼水迅飛，輕陰擱雨，天氣初晴，那銜泥的新燕，正軟語呢喃。按理說，面對(duì)著這春意盎然的良辰佳景，作者也應(yīng)該心情振奮、逸興遄飛了，但緊接著一句卻是“沈郎多病不勝衣”。作者竟自比多病的沈約，腰圍帶減，瘦損不堪，值茲陽(yáng)和氣清之際，更加弱不禁風(fēng)了。首句連用三個(gè)動(dòng)詞“壓”、“貼”、“飛”，構(gòu)成連動(dòng)句式，振動(dòng)起整個(gè)畫面。次句把時(shí)、空交互在一起寫：季節(jié)是春天（由燕爭(zhēng)泥可推知），天氣是初晴，地點(diǎn)在池館內(nèi)外。這兩句色彩明快。第三句點(diǎn)出作者自己，由于情感外射，整幅畫面頓時(shí)從明快變?yōu)殛幱�；這一喜、一憂、一揚(yáng)、一抑，產(chǎn)生了跌宕的審美效果，更增加了詞的動(dòng)態(tài)美。詩(shī)意到此出現(xiàn)了巨大轉(zhuǎn)折，為過渡到下片做好了準(zhǔn)備。

“沙上不聞鴻雁信，竹間時(shí)聽鷓鴣啼。”鴻雁傳書，用《漢書·蘇武傳》中典故，詩(shī)詞里常用這個(gè)典故。鴻雁不捎個(gè)信來，而鷓鴣啼聲，更是時(shí)時(shí)勾起詞人對(duì)故舊的思念。“沙上”“竹間”，既分別為鴻雁和鷓鴣棲息之地，也極可能即作者舉目所見之景。作者謫居黃州期間所寫“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”（《卜算子·黃州定惠院寓居作》）的情境，與此詞類似。

　　“此情惟有落花知！”落花本無知；但由于作者的移情作用，竟使無知的落花變成了深知作者心情的知己。這樣融情入景，使得情景交融，其中含蘊(yùn)的“韻外之致”（司空?qǐng)D《與李生論詩(shī)書》）就耐人尋味了。唐代皎然《詩(shī)式》說：“兩重意以上，皆文外之旨。”這句則至少包含了三重意思：一、“惟有”二字，說明除落花之外，作者的心情都不明了；二、落花能夠理解作者的心情是由于作者與落花的命運(yùn)相似；三、落花無言，即使它理解作者的心情，也無可勸慰。

　　全詞僅上片開頭兩句寫景，第三句抒情，用的是先實(shí)后虛的手法。下片則虛實(shí)結(jié)合，情中見景。在蘇軾筆下，不僅“一切景語皆情語也”（王國(guó)維《人間詞話》），而且于情語中也往往見景物。這是一種很高妙的手法。

名家評(píng)價(jià)

　　清·黃蘇《寥園詞選》：首尾自喻。“燕爭(zhēng)泥”，喻別人得意，“沈郎”，自比。“未聞鴻雁”，無佳信息也。“鷓鴣啼”，聲凄切也。通首婉側(cè)。

【作者介紹】

　　蘇軾（1037—1101），字子瞻，一字和仲，號(hào)東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。蘇洵之子。嘉?年間（1056—1063）進(jìn)士。曾上書力言王安石新法之弊，后因作詩(shī)諷刺新法而下御史獄，貶黃州。宋哲宗時(shí)任翰林學(xué)士，曾出知杭州、穎州，官至禮部尚書。后又貶謫惠州、儋州。在各地均有惠政。卒后追謚文忠。學(xué)識(shí)淵博，喜好獎(jiǎng)勵(lì)后進(jìn)。與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。其文縱橫恣肆，為“唐宋八大家”之一。其詩(shī)題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨(dú)具風(fēng)格。與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”。詞開豪放一派，與辛棄疾并稱“蘇辛”。 又工書畫。有《東坡七集》、《東坡易傳》、《東坡書傳》、《東坡樂府》等。更多古詩(shī)詞賞析內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注“小學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)”

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