【作品介紹】
《自敘》是唐朝詩人杜荀鶴的一首七言律詩。這首七律，詩人寫自己身處暗世、有志難伸、懷才不遇、走投無路的困境和內(nèi)心的煩惱。通篇夾敘夾議，評論時(shí)事，陳述懷抱，滿篇韻味，生動(dòng)感人。
【原文】
自敘
酒甕琴書伴病身，熟諳時(shí)事樂于貧。
寧為宇宙閑吟客，怕作乾坤⑴竊祿⑵人。
詩旨⑶未能忘救物⑷，世情奈值⑸不容真。
平生肺腑無言處，白發(fā)吾唐⑹一逸人⑺。
【注釋】
⑴乾坤：天地間。
⑵竊祿：盜竊官俸，猶言尸位素餐。
⑶詩旨：作詩的意旨。
⑷救物：拯救百姓。
⑸值：遇。
⑹吾唐：唐人稱本朝。
⑺逸人：避世隱居者。
【白話譯文】
酒甕琴書終日與日漸衰病的身體相伴，雖然我熟知世道人情但也樂于孤寂清貧。
我寧愿安守窮困，做一個(gè)天地之間的詩者，決不投身官場，成為世間利祿之人。
吟詩作賦時(shí)不忘濟(jì)世救物，可嘆的是，世道黑暗，人情深險(xiǎn)，不能容忍正直本真。
平生肺腑之言無處訴說，如今老矣，蒼顏白發(fā)，只能遁身世處，做一個(gè)隱逸之人。
【創(chuàng)作背景】
所謂自敘者，自我言志也。杜荀鶴因身處晚唐離亂之世，有志屈而不能伸，故為此篇。本詩通過詩人自身感受，寫出了對時(shí)事政治的不滿。
【賞析】
詩的首聯(lián)概述詩人的境遇和處世態(tài)度。“酒甕琴書伴病身”，開頭七字，形象逼真地勾畫出一個(gè)當(dāng)時(shí)封建社會(huì)中失意潦倒的知識(shí)分子形象。他只有三件東西：借以瀉愁的酒甕，借以抒憤、寄情的琴和書，詩人是十分貧寒、孤獨(dú)的。可是詩人對這種貧苦生活所抱的態(tài)度，卻出人意料，他不以為苦，反以為“樂”——“熟諳時(shí)事樂于貧”。原來他“樂于貧”乃是因?yàn)閷Ξ?dāng)時(shí)晚唐社會(huì)的昏暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)非常熟悉。“熟諳”一詞，總括了詩人“年年名路漫辛勤，襟袖空多馬上塵”（《感秋》）的長期不幸遭遇；也暗示出上句“病身”是如何造成的。“樂于貧”的“樂”字，表現(xiàn)了詩人的耿直性格和高尚情操。這樣正直、高尚的人，不能“樂于”為國施展才華，而只能“樂于貧”，這是統(tǒng)治者造成的真正悲劇。
緊接著，詩人進(jìn)一步表明“樂于貧”的心跡：“寧為宇宙閑吟客，怕作乾坤竊祿人。”這一聯(lián)警句，上下對仗，一取一舍，涇渭分明，堅(jiān)定有力，震懾人心。這種擲地作金石聲的語言，進(jìn)一步表現(xiàn)出詩人冰清玉潔的品格。
詩人說寧愿作“閑吟客”，第五句對“吟”什么作了回答：“詩旨未能忘救物”。詩人困于蒿萊，也不消極避世，而是始終不忘國家和人民所遭受的災(zāi)難。他的詩多是“言論關(guān)時(shí)務(wù)，篇章見國風(fēng)”（《秋日山中見李處士》），表現(xiàn)出一片救物濟(jì)世的熱情。正因?yàn)樗脑?ldquo;多主箴刺”，而不能為世所容，以致“眾怒欲殺之”（見《唐才子傳》）。故詩的第六句深深慨嘆：“世情奈值不容真！”真，指敢于說真話的正直之士。“不容真”三字，深刻地揭露了人妖顛倒、是非混淆的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。這兩句是全詩的重點(diǎn)和高峰。詩人單刀直入，揭示了志士仁人和黑暗社會(huì)之間的尖銳矛盾。
詩的最后兩句，以蒼涼悲憤的語調(diào)作結(jié)：“平生肺腑無言處，白發(fā)吾唐一逸人。”一生懷才不遇，壯士莫酬，內(nèi)心的痛苦，無處訴訴。詩人說：“吾唐”雖大，卻沒有正直之士容身之地，我只好遁身世外，做個(gè)隱逸之人。在《離騷》中，屈原也是掩淚嘆息：“已矣哉！國無人莫我知兮，又何懷乎故都！既莫足與為美政兮，吾將從彭咸之所居！”此詩結(jié)尾兩句和《離騷》的卒章同樣感人。詩中刻畫了詩人白發(fā)滿鬢、愁容滿面、仰天長嘯、老淚縱橫的形象。
【作者介紹】
杜荀鶴（846～904）晚唐現(xiàn)實(shí)主義詩人。字彥之，號(hào)九華山人，池州石埭（今安徽石臺(tái)）人。相傳為杜牧出妾之子。出身寒微。曾數(shù)次上長安應(yīng)考，不第還山。黃巢起義軍爆發(fā)，他從長安回家。后游大梁（今河南開封），獻(xiàn)詩于朱溫。溫為他送名禮部，得中大順進(jìn)士。得第后因政局動(dòng)亂，復(fù)還舊山。受田?重視，用為從事。田?敗死，朱溫表薦他，授翰林學(xué)士、主客員外郎，患重疾，旬日而卒。杜荀鶴提倡詩歌要繼承風(fēng)雅傳統(tǒng)，反對浮華，其詩語言通俗、風(fēng)格清新，后人稱“杜荀鶴體”。部分作品反映唐末軍閥混戰(zhàn)局面下的社會(huì)矛盾和人民的悲慘遭遇，當(dāng)時(shí)較突出，宮詞也很有名。有《唐風(fēng)集》。更多古詩詞賞析內(nèi)容請關(guān)注“小學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)”
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