【作品簡介】
《春曉》由孟浩然創(chuàng)作，被選入《唐詩三百首》。這是一首惜春詩，詩人抓住春晨生活的一剎那，鐫刻了自然的神髓，生活的真趣，抒發(fā)了對爛漫醉人春光的喜悅，對生機勃勃春意的酷愛。言淺意濃，景真情真，悠遠深沉，韻味無窮�？梢哉f是五言絕句中的一粒藍寶石，傳之千古，光彩照人。更多唐詩欣賞敬請關注“小學生學習網”的唐詩三百首欄目。
【原文】
《春曉》
作者：孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
【注解】
①春曉：春天的清晨。曉，指天剛亮的時候。
②不覺曉：不知不覺，沒有察覺到早晨的來到。
③聞啼鳥：聽到小鳥的鳴叫聲；聞，聽到；啼，鳴叫。
④夜來：夜里。
【韻譯】
春意綿綿好睡覺，不知不覺天亮了；猛然一覺驚醒來，到處是鳥兒啼叫。
夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙風雨聲；呵風雨風雨，花兒不知吹落了多少？
【評析】
《春曉》這首詩是詩人隱居在鹿門山時所做，意境十分優(yōu)美。詩人抓住春天的早晨剛剛醒來時的一瞬間展開描寫和聯(lián)想，生動地表達了詩人對春天的熱愛和憐惜之情。
此詩沒有采用直接敘寫眼前春景的一般手法，而是通過“春曉”（春天早晨）自己一覺醒來后瞬間的聽覺感受和聯(lián)想，捕捉典型的春天氣息，表達自己喜愛春天和憐惜春光的情感。詩的前兩句寫詩人因春宵夢酣，天已大亮了還不知道，一覺醒來，聽到的是屋外處處鳥兒的歡鳴。詩人惜墨如金，僅以一句“處處聞啼鳥”來表現(xiàn)充滿活力的春曉景象。但人們由此可以知道就是這些鳥兒的歡鳴把懶睡中的詩人喚醒，可以想見此時屋外已是一片明媚的春光，可以體味到詩人對春天的贊美。正是這可愛的春曉景象，使詩人很自然地轉入詩的第三、四句的聯(lián)想：昨夜我在朦朧中曾聽到一陣風雨聲，現(xiàn)在庭院里盛開的花兒到底被搖落了多少呢？聯(lián)系詩的前兩句，夜里這一陣風雨不是疾風暴雨，而當是輕風細雨，它把詩人送入香甜的夢鄉(xiāng)，把清晨清洗得更加明麗，并不可恨。但是它畢竟要搖落春花，帶走春光，因此一句“花落知多少”，又隱含著詩人對春光流逝的淡淡哀怨以及無限遐想。 更多唐詩欣賞敬請關注“小學生學習網”的唐詩三百首欄目。
這首詩之所以深受人們喜愛，除了語言明白曉暢、音調瑯瑯上口之外，還在于它貼近生活，情景交融，意味雋永。
【賞析】
清晨一覺醒來，窗外，鳥兒們清脆的鳴叫聲此起彼伏，跌宕婉轉，像是在演奏動人的協(xié)奏曲。春天里，生命的氣息是那樣美好。突然，昨夜的風聲和雨聲仿佛又在耳畔響起，經歷了夜的風雨，那些春天里的花兒也不知道飛謝了多少��！
本詩初讀時，覺得平淡無奇，反復讀之，才感到詩中別有天地。它沒有華麗的辭藻，沒有高超的藝術手法，但卻有獨特的韻味。整首詩的風格就象行云流水一樣平易自然，然而悠遠深厚。雖然短小通俗，卻為我們展現(xiàn)了一幅深動的“春曉圖”，極富詩情畫意。
詩歌從春鳥的啼鳴、春風春雨的吹打、春花的謝落等聲音，給人強烈的聽覺效果，然后通過聯(lián)想，轉換到視覺，在眼前展開一夜風雨后的春天景色，構思巧妙。更多唐詩欣賞敬請關注“小學生學習網”的唐詩三百首欄目。
在寫景方面，詩人僅僅選取了春天的一個側面。詩人不去寫春有迷人的色彩，有醉人的芬芳，而是從聽覺角度著筆，寫春天里聲聲音：“處處啼鳥”，“夜間風雨”。鳥聲婉轉，悅耳動聽，是美的。加上“處處”二字，啁啾起落，遠近應和，使人有置身山陰道上，身臨其境之感。春風春雨，紛紛灑灑，但在靜謐的春夜，這沙沙聲響卻也讓人想見那如煙似夢般的凄迷意境，和微雨后的萬物復蘇。這些都只是詩人在屋內的耳聞，然而這陣陣春聲卻勾畫了無邊春色，把讀者引向了廣闊的大自然，使讀者自己去想象、去體味那鶯囀花香的爛熳春光，這是用春聲來渲染戶外春意鬧的美好景象。這些景物是活潑跳躍的，生機勃勃的。它寫出了詩人的感受，表現(xiàn)了詩人內心的喜悅和對大自然的熱愛。
“文章本天成，妙手偶得之”。本詩的語言平易淺近，自然天成，言淺意濃卻又耐人尋味：景真情深，就象是從詩人心靈深處流出的一股泉水，晶瑩透澈，灌注著詩人的生命，跳動著詩人的脈搏。不知不覺的又來到了一個春天的早晨，不知不覺的又開始了一次花開花落。面對這一年一度的春景，人生的感慨便會油然而起，或淡或濃地縈回心頭。讀之，如飲醇醪，不覺自醉。詩人將情與境自然交融，既把春天的新與美寫得淋漓盡致，又將自己對大自然的鐘愛和對人生的感慨表達得意味深長。
《春曉》幾乎是人人能誦，它已經通俗得不能再通俗，樸素得不能再樸素，但為什么人們千百年來還是要欣賞它，傳承它，去挖掘更深更美更有價值的東西來，直到今天人們還是不能舍棄它呢？！我想，只要有春天，只要還有人愛春天,愛生命；那么《春曉》就永遠不會，也不能停止“春曉”．．．．．．
【講解】
讀完這首詩，首先給人的印象是語言清麗自然，流動宛轉，有如云霞舒展，水泉潺緩，是那么自如歡暢，又是那么悠閑跌宕；從畫面看。又分明是一幅生意盎然的群鳥鳴春圖，是那樣神韻飛動，明快熱烈，情趣橫生。詩人寫春天，他不寫岸邊煙柳粉桃，亦不畫園中姹紫嫣紅，卻偏偏選取晨興剎那之間，從極平常中發(fā)現(xiàn)生活樂趣，抒寫生活感受，寫出春夜入眠，竟不覺曉，待到耳聞啼鳥啾啾，才被驚覺，醒來眼見戶外春雨初霽，天朗氣清，回想夜里風雨瀟瀟，禁不住問道：此時落紅該有多少?詩人無限的春情春意，深深包孕在這一聲自問之中。雖然詩中寫了夜來風雨，落花紛飛，但詩并沒有給讀者帶來傷春的哀嘆，相反，是通過雨過天晴，眾鳥喧鬧，紅花遍地，給人一種春光似海，春意正濃的美的感受。更多唐詩欣賞敬請關注“小學生學習網”的唐詩三百首欄目。
詩的第一句寫“不覺”，第二，三句寫“覺”，第四句又寫“不覺”。詩從不覺立意，又由覺而不覺化出，關聯(lián)縝密，章法婉曲’一首小詩，能達到如此境界，實在不容易。但詩人為何“不覺曉”?是春宵苦短，還是佳日賞春勞倦?是夜讀漏深。抑或三者兼而有之?詩中并無明言，而詩的第三句，已有所披露，并由此引出下句“花落知多少”的懸念。正因詩沒直言說盡，更能給人留下想象的余地。
前人說詩，喜歡把通俗與樸素并論，把它們看成是在同一作品中的一對孿生兄弟，但通俗并不排斥綺麗，通俗和綺麗，也可以互相結合，給詩增添絢麗熱烈的光彩。這種俗里藏雅，雅中見俗，恰能使詩顯得更有神韻，更具魅力。《春曉》詩應屬于這一類，它的動人處也正是通過清新活潑，明朗暢曉的語言來描寫春天的秀麗景色，抒發(fā)詩人內心萌發(fā)的深厚春意，墨淡而意濃，景美而情切，并且給人留下鳥啼無意，而落花有情的不盡韻味。
【作者介紹】
孟浩然（689－740），唐代詩人。本名不詳（一說名浩），漢族，襄州襄陽(今湖北襄陽)人。字浩然，世稱「孟襄陽」，與另一位山水田園詩人王維合稱為"王孟"。以寫田園山水詩為主。因他未曾入仕，又稱之為孟山人。襄陽南門外背山臨江之澗南園有他的故居。曾隱居鹿門山。
孟浩然前半生主要居家侍親讀書，以詩自適。曾隱居鹿門山。40歲游京師，應進士不第，返襄陽。在長安時，與張九齡、王維交誼甚篤。有詩名。后漫游吳越，窮極山水，以排遣仕途的失意。因縱情宴飲，食鮮疾發(fā)而亡。孟浩然詩歌絕大部分為五言短篇，題材不寬，多寫山水田園和隱逸、行旅等內容。雖不無憤世嫉俗之作，但更多屬于詩人的自我表現(xiàn)。他和王維并稱，其詩雖不如王詩境界廣闊，但在藝術上有獨特造詣，而且是繼陶淵明、謝靈運、謝眺之后，開盛唐田園山水詩派之先聲。孟詩不事雕飾，清淡簡樸，感受親切真實，生活氣息濃厚，富有超妙自得之趣。如《秋登萬山寄張五》、《過故人莊》、《春曉》等篇，淡而有味，渾然一體，韻致飄逸，意境清曠。孟詩以清曠沖澹為基調，但沖澹中有壯逸之氣，如《望洞庭湖贈張丞相》“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”一聯(lián)，精力渾健，俯視一切。但這類詩在孟詩中不多見。總的來說，孟詩內容單薄，不免窘于篇幅�，F(xiàn)通行的《孟浩然集》收詩263首，但竄有別人作品。新、舊《唐書》有傳。與王維稱為王孟。更多唐詩欣賞敬請關注“小學生學習網”的唐詩三百首欄目。
【英漢對照】
春曉
孟浩然
春眠不覺曉， 處處聞啼鳥。
夜來風雨聲， 花落知多少。
A SPRING MORNING
Meng Haoran
I awake light-hearted this morning of spring,
Everywhere round me the singing of birds --
But now I remember the night, the storm,
And I wonder how many blossoms were broken.
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/shici/tangshi/840121.html
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