導(dǎo)語：老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量。在第33個教師節(jié)之際，小編整理了獻給老師的詩歌現(xiàn)代詩，歡迎鑒賞。
篇一：獻給老師的詩歌現(xiàn)代詩感恩教師節(jié)
郭光華
九月的校園
到處是秋色
植物園的野菊
用醉人的線條
打開清晨的入口
白玉蘭花躲在暗處
偷偷帶來另一個世界的氣息
一只蝴蝶是另一只蝴蝶的標(biāo)本
卻繼承另一只蝴蝶的夢幻
柿子攀登上枝頭的高峰
交出身上的源泉
每一片葉子都是秋天的語言：
“請讓風(fēng)把我?guī)ё撸?/p>
帶到生我育我的大地身邊吧”
風(fēng)，如期而來
時光的灰燼
像粉筆字一樣
簌簌落下
染白了多少人的頭發(fā)
只有教室的黑板
目睹了多少代桌子的更換
依然堅守一小小寸陣地
在時光中磨損
用生命來粉刷事業(yè)
篇二：獻給老師的詩歌現(xiàn)代詩有一類人
劉素芳
有一類人
在你小小小小的時候
摔倒了哭著就去找他們
不是你的爸爸媽媽
卻對你有著爸爸媽媽般的關(guān)愛
有一類人
在你與小伙伴鬧小矛盾的時候
不是法官
卻比法官更有愛地處理你們之間的糾紛
有一類人
在你遇到不懂的時候
不是大思想家、科學(xué)家
卻想方設(shè)法地為你傳道、授業(yè)、解惑
有一類人
在你遇到不開心的時候
不是心理咨詢醫(yī)生
卻能無比溫柔細致地為你排解苦悶
這一類人
從沒有要求你回報她什么
只想你健康快樂地成長
這一類人
只希望你將來能挑起建設(shè)社會的大任
從華夏文明五千年的歷史進程中
這一類人
一直在發(fā)揮著隱形的光
沒有他們
今天的政治家、科學(xué)家、建筑師、醫(yī)生、記者……
何以誕生
沒有他們
社會文明如何前進
這一類人
在默默地燃燒自己
照亮了大家
篇三：獻給老師的詩歌現(xiàn)代詩給我敬愛的老師
李志光
(一)
煩惱來了，
你告知我們
欠缺的知識。
快樂來了，
你啟發(fā)我們
探尋新的奧秘。
一天天，一年年，
你給我們一頁頁
美好的記憶。
(二)
昨天，你看到
我們的淘氣;
今天，你看到
我們的努力;
明天，你會看到
我們的業(yè)績--給你的驚喜!
篇四：獻給老師的詩歌現(xiàn)代詩老師 您站著
可悠
老師 您站著
就像一棵很高很高的大樹
揮起長長的手臂 搖落滿樹的果實
老師 您站著
前面是講臺 后面是黑板
面對學(xué)生 你把45分鐘站成
十年 十幾年 幾十年……
老師 您站著
風(fēng)刮來 浪涌來
春雨落 雪花飛
您站著 安然不動 巍如泰山
老師 您站著
腰酸 背痛 腳麻 目眩
黑發(fā)變成白發(fā) 額上成溝壑
您微笑著 站得很穩(wěn) 很穩(wěn)
老師 您站著
像迎接朝陽的士兵
像掌握航向的舵手
老師 你一生都這樣巍然地站著
像一尊壯麗的雕塑
挺立在希望和豐收的季節(jié)里
老師 當(dāng)您不能站著而坐下時
一排排的綠樹會在你您身邊站起
站成森林 站成春天……
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/shici/xiandaishi/1312433.html
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