授書(shū)不在徒多，但貴精熟
【出處】出自明•王守仁《傳習(xí)錄》
【釋義】講授知識(shí)不在徒然追求過(guò)多，可貴的是精和熟。
【解析】授課的內(nèi)容多了，就不可能詳細(xì)講說(shuō)，學(xué)生也就難以理解，理解不了就容易遺忘。只有少而精，抓住要點(diǎn)，反復(fù)講解，才能使學(xué)生“章章句句，無(wú)一字不明白”。“切不可沒(méi)有說(shuō)明這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，又想著說(shuō)明下個(gè)知識(shí)點(diǎn)。”這就好比燒開(kāi)水。一鍋水不停地?zé)匀粫?huì)開(kāi)。如果水還未開(kāi)又換水煮，這樣，即使花了很多時(shí)間,?勵(lì)志，燒了很多水，但一鍋也燒不開(kāi)。
一旦學(xué)生真正理解并掌握了老師講授的內(nèi)容，那么他們的學(xué)習(xí)能力就會(huì)提高，通過(guò)舉一反三，對(duì)于那些老師沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容，也能漸漸有所理解。這樣的教學(xué)便會(huì)收到事半功倍的效果。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/shiju/113553.html
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