青春和藝術(shù)
[英國(guó)]勃朗寧
曾有過一次可能，僅僅一次：
當(dāng)時(shí)我們同住一條街道，
你是獨(dú)住在屋頂上的麻雀，
我是同樣毛色的孤單雌鳥。
你的手藝是木棍和黏土，
你成天又搗又捏，又磨又拍，
并且笑著說：“請(qǐng)拭目以待，
瞧史密斯成材，吉布森[1]下臺(tái)。
我的事業(yè)除了歌還是歌，
我成天。周。周吸吸，鳴不歇,
“凱蒂·布勞恩登臺(tái)之日，
格麗西[2]也將黯然失色!”
你為人塑寫生像所得無(wú)幾，
跟我的賣唱彼此彼此。
你缺少的是一方大理石，
我缺少一位音樂。
我們勤奮鉆研各自的藝術(shù)，
而只啄食一點(diǎn)面包皮果腹。
要找空氣，就開窗望瓦面，
要找笑料，就瞧對(duì)方的窗戶。
你懶懶散散，南方孩子的神氣,
便帽，工作服，還有一抹胡須;
說不定是你用沾泥的手指
擦嘴的時(shí)候糊上去的。
而我呢，沒多久也就發(fā)現(xiàn)
花籬笆的空隙是個(gè)弱點(diǎn),成語(yǔ)故事，
我不得不桂起了窗簾，
我穿花邊緊身衣才能保安全。
沒壞處!這又不是我的錯(cuò)，
當(dāng)我在高音E上唱出顫音，
或是爬上了一串半音階的坡，
你呀，你連眼角都沒掃過我。
春天吩咐麻雀?jìng)兂呻p對(duì)，
小伙子和姑娘們都在相猜，
我們街上的攤子可真美——
點(diǎn)綴著新鮮的香蒲、香菜。
為什么你不捏個(gè)泥丸，
插朵花兒扔進(jìn)我窗里來(lái)?
為什么我不含情回眸，
把無(wú)限的感激之意唱出來(lái)?
我若回眸時(shí)兇得像只山描，
每當(dāng)你那兒有模特兒來(lái)到，
輕佻的姑娘輕快地上樓，
至今我回想起來(lái)還氣惱!
可是我也給了你一點(diǎn)兒好看!——
“那個(gè)外國(guó)人來(lái)調(diào)鋼琴那天，
她千嗎顯出一副頑皮相，
誰(shuí)知道她付人家什么價(jià)錢?”
你是否可能說而未說出來(lái)：
“讓我們把手和命運(yùn)聯(lián)在一道,
我把她接到街這邊來(lái)，
連同她的鋼琴和長(zhǎng)短調(diào)”?
不啊不，你不會(huì)魯莽行事的，
我也不會(huì)比你更輕率：
你還得趕超和征服吉布森，
格麗西也還處于黃金時(shí)代。
后來(lái)，你已經(jīng)受到王子邀請(qǐng)，
而我成了化裝舞會(huì)的王后。
我嫁了個(gè)富有的老責(zé)族，
你被授予爵士和院士銜頭。
可是我們的生活都不滿足，
這生活平靜、殘缺、拼湊、應(yīng)付,
我們沒有盡情地嘆、盡情地笑，
沒有挨餓、狂歡、絕望——沒有幸福。
沒有人說你是傻瓜、笨蛋，
大家都夸我聰明能千……
一生只可能遇到一次啊，
我們卻錯(cuò)過了它，直到永遠(yuǎn)。
(飛白譯)
【注釋】
[1]19世紀(jì)英國(guó)雕塑家。
[2]19世紀(jì)意大利歌唱家。
【賞析】
這首戲劇獨(dú)白詩(shī)的獨(dú)白主人公是一個(gè)女歌唱家，獨(dú)白的對(duì)方是她年輕時(shí)認(rèn)識(shí)的一個(gè)雕塑家。獨(dú)白者在回首往事，為錯(cuò)過了愛情的幸福而感到遺憾。
然而這首詩(shī)不屬于典型勃朗寧式的戲劇獨(dú)白詩(shī)，因?yàn)樵?shī)中敘事成分較濃，有頭有尾，有完整的故事情節(jié)，所以，這一篇獨(dú)白在很大程度上是說給聽的。作為戲劇獨(dú)白詩(shī)雖不很典型，但這首詩(shī)也體現(xiàn)了典型的勃朗寧式的思想追求。
故事開始的時(shí)候，年輕的女主人公凱蒂·布勞恩與男主人公史密斯同住一條街道，隔窗相望。
從獨(dú)白中我們得知，當(dāng)時(shí)這對(duì)年輕人對(duì)藝術(shù)都有一種近乎狂熱的獻(xiàn)身精神，都力爭(zhēng)在各自的領(lǐng)域里成為出類拔萃之輩。盡管饑腸轆轆，“只啄食一點(diǎn)面包皮果腹”，但他們一個(gè)學(xué)雕塑，一個(gè)學(xué)唱歌，生活得相當(dāng)充實(shí)、幸福。他們各自愛上了對(duì)方，但誰(shuí)也不肯主動(dòng)表白，反而極力掩飾這種朦朧的感情，甚至不惜惡作劇地引起對(duì)方妒忌。男主人公經(jīng)常請(qǐng)一“輕佻”姑娘來(lái)做模特兒，而女主人公則以請(qǐng)外國(guó)人調(diào)鋼琴作為報(bào)復(fù)。于是，誤會(huì)產(chǎn)生了，機(jī)會(huì)失去了，“曾有過一次可能，僅僅一次”的愛情從他們眼前然而逝。盡管最后，他們功成名就，一個(gè)成為院士，被冊(cè)封為爵士;一個(gè)嫁給老貴族，成了化裝舞會(huì)的王后，但他們的生活卻有了無(wú)法彌補(bǔ)的缺憾。
那么，勃朗寧通過這個(gè)故事想說明什么呢?是責(zé)怪這對(duì)年輕人自恃甚高，而白白錯(cuò)過了相愛的機(jī)會(huì)，還是責(zé)備執(zhí)拗的命運(yùn)，造成人的生活殘缺不全?從詩(shī)中來(lái)看，這兩層意思都有。但聯(lián)系詩(shī)題《青春和藝術(shù)》，再聯(lián)系勃朗寧的一貫思想，還可挖掘出更多的意思。
從詩(shī)題來(lái)看，這首詩(shī)探討的是青春和藝術(shù)的關(guān)系。對(duì)于人生來(lái)說，這兩者都同樣重要，但可悲的是往往不能兩全。有些人貪圖青春的歡樂而放棄了藝術(shù)(事業(yè))的追求，到老來(lái)一無(wú)所成、遺憾終身;也有些人為了藝術(shù)(事業(yè))的追求而錯(cuò)過了青春的機(jī)緣，到晚年功成名就才后悔莫及。詩(shī)中的這對(duì)年輕人顯然是屬于后一種情況。是啊，人生是不完美的、殘缺的，就像天上畫了一半的太陽(yáng)。
但是，勃朗寧一向認(rèn)為，人生盡管不完美，人還是應(yīng)該追求完美。只是他理解的完美與世俗的人們心目中的完美大不相同：兩位青年藝術(shù)家功成名就之日，成了爵士和貴婦人，在“大家”即一般人眼中看來(lái)，這就非常完美了。但在詩(shī)人看來(lái)，這絕不是藝術(shù)的自我實(shí)現(xiàn)，更談不上人生的完美。真正完美的人生是心靈與感官、智性與直覺、理性與情感完全融合在一起的。從這點(diǎn)上來(lái)說，藝術(shù)的真正本性是和青春相通的，因?yàn)檫@兩者都體現(xiàn)了上述的融合與平衡。但這種機(jī)會(huì)極其難得，“一生只可能遇到一次啊”，詩(shī)中的男女主人公“錯(cuò)過了它，直到永遠(yuǎn)”，他們的生活就永遠(yuǎn)只能是“平靜、殘缺、拼湊、應(yīng)付”，而絕不可能完美。更接近于完美的，毋寧說是他們尚未功成名就之日，當(dāng)他們的幸福(或可能的幸福)與“挨餓、狂歡、絕望”，與“盡情地嘆、盡情地笑”連在一起的時(shí)候。(張德明)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/shiju/230558.html
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