英國著名物理學(xué)家瑞利是個(gè)喜歡思考的人。
有一天，家里來了客人。母親端茶出來的時(shí)候，由于碟子光滑，茶碗在上面滑動(dòng)了一下，結(jié)果茶潑出來一點(diǎn)在碟子上。
這件小事卻引起了瑞利的思考：為什么開始時(shí)很容易滑動(dòng)茶碗，當(dāng)母親灑了點(diǎn)熱茶在碟子上后，卻紋絲不動(dòng)了呢？
瑞利想：這太有意思了，我一定要弄清楚這是為什么。
于是，瑞利進(jìn)行了反復(fù)的試驗(yàn)和分析，最后，他得出這樣結(jié)論：茶碗和碟子表面總有一些油膩，使它們之間的摩擦減少，所以容易滑動(dòng)。等灑上熱茶后，油膩就溶解了，摩擦加大，所以不容易滑了。
接著，他又開始研究油在固體物摩擦中的作用，提出了潤滑油減少摩擦力的理論。后來，潤滑油被廣泛應(yīng)用。瑞利也因此得了諾貝爾獎(jiǎng)。
西方哲學(xué)史上有個(gè)著名的故事。哲學(xué)家羅素問穆爾：“誰是你最優(yōu)秀的學(xué)生？”
當(dāng)時(shí)，劍橋大學(xué)公認(rèn)的優(yōu)秀學(xué)生是穆爾的學(xué)生維特根斯坦。
穆爾毫不猶豫地說是維特根斯坦。
“為什么？”羅素問道。
“因?yàn)榫S特根斯坦在聽我課的時(shí)候總是有一大堆的問題，總是喜歡探究各種各樣的問題。”
后來，維特根斯坦果然在哲學(xué)上取得了很大的成就，甚至超過了羅素。有人問維特根斯坦：“羅素為什么落伍了？”
維特根斯坦回答：“因?yàn)樗麤]有問題了。”
質(zhì)疑思維法是指對于各種問題都要持懷疑、好奇的態(tài)度進(jìn)行思考的方法。意識(shí)到問題的存在是思維的起點(diǎn)，沒有問題的思維是膚淺的思維。有了問題才會(huì)思考，思考才能找出解決問題的方法。只有當(dāng)你感到需要問個(gè)“為什么”、“是什么”、“該怎么辦”時(shí)，思維才是主動(dòng)的，才能真正深入思考。比如，兩千多年前，偉大的詩人屈原曾面對長空，發(fā)出著名的“天問”，他問天地變化、問世間冷暖，這些問題促進(jìn)了科學(xué)家、哲學(xué)家們深入思考，唐代柳宗元?jiǎng)t專門寫了一篇《天對》來回答。
喜歡質(zhì)疑的人總是能夠取得成就的。著名的數(shù)學(xué)家希爾伯特就說明這個(gè)道理。希爾伯特是一個(gè)想像力異常豐富、善于提出問題的人。
在1900年第二屆國際數(shù)學(xué)家大會(huì)上，他作了題為《數(shù)學(xué)的問題》的報(bào)告，一舉提出了當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)領(lǐng)域中的23個(gè)重大問題。這些問題，后來被稱為“希爾伯特問題”。它們的提出，有力地促進(jìn)了數(shù)學(xué)的發(fā)展。為此，希爾伯特總結(jié)道：“只要一門科學(xué)分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏，則預(yù)示著獨(dú)立發(fā)展的衰亡或中止。”
每一個(gè)天才，都是真正的“問題獵手”，因此，你平時(shí)一定要養(yǎng)成凡事多問“為什么”（Why）和“如何”（How）的習(xí)慣。即使是一個(gè)貌似平常的小事，如果不斷地詢問“為什么”和“如何”，說不定就找到問題的答案。
【想一想】
請你想一想，這是問錯(cuò)了？還是答錯(cuò)了。
1、開會(huì)時(shí)，主持人為了清點(diǎn)缺席人數(shù)，說：“請缺席者舉起手來！”結(jié)果卻引得滿堂嘩然。
2、母親見兒子放學(xué)晚歸，問他“你到哪兒去了？”兒子回答道：“到外面去了。”
3、國外有一則笑話：地理老師指著地圖上的某個(gè)城市的位置問學(xué)生：“這是什么？”學(xué)生回答道：“食指”。
參考答案：
1、主持人的問錯(cuò)了。缺席者既然缺席就不可能在場回答主持人的問題。
2、是兒子答錯(cuò)了。媽媽的問題是讓他具體回答到什么地點(diǎn)，而“外面”這個(gè)地點(diǎn)是不明確的。
3、是學(xué)生答錯(cuò)了。老師要他回答的是地圖上的城市，而他卻以為是老師的食指。
【小秘訣】
先要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，才能對問題進(jìn)行追蹤。因此，對于新奇的事物一定要有質(zhì)疑的眼光。
【名人名言】
問題是接生婆，它能幫助新思想的誕生。――蘇格拉底
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/siwei/10610.html
相關(guān)閱讀：思維是什么
戰(zhàn)略思維的基礎(chǔ)是什么
靈感捕捉訓(xùn)練
世界級(jí)品牌不能沒有強(qiáng)者思維
我國青少年常見的思維弱點(diǎn)