美國阿拉斯加涅利新自然保護區(qū)動物園里生活著大量的鹿。當?shù)鼐用窠?jīng)�？梢钥吹嚼前崖谷鹤返盟奶幪用S多鹿被咬得鮮血淋漓。
動物園為了保護鹿群，便對狼進行了大圍剿。不久，狼被消滅光了。
鹿群沒了天敵后，生活得非常安逸。它們整天在園子里吃草、休息，結(jié)果體質(zhì)反而退化了，居然成群成群地死去。
為了不讓鹿瀕臨滅絕，當?shù)鼐用裾垇砹酥膭游飳＜襾硐朕k法。動物專家在自然保護區(qū)內(nèi)觀察了一段時間后，居然又運了一些狼放在保護區(qū)內(nèi)。
當?shù)氐木用穹浅２唤猓箍煲拦饬�，再放一些狼進去，鹿不是死得更快嗎？
但是，動物專家的解釋卻不是那么回事。他說：“每一種生物都有天敵，這樣可以通過自然淘汰保持生物的優(yōu)良品種，促進生物的生存繁殖，這就是生物鏈。失去了天敵，生物鏈就被破壞了，鹿自然走向了死亡。”
這就是鏈式思維。鏈式思維法是用分支樹圖的形式，首先設(shè)計出了各種可供選擇的答案或因素，以表明它們之間的前后聯(lián)系，然后從中權(quán)衡。
鏈式思維的關(guān)鍵是要想到一個事物與其他事物是形成一條鏈的，每個事物都像鎖鏈上的一個環(huán)，環(huán)環(huán)相連。只要提起一個事物，就要想到第二個事物，然后是第三個，一直想到最后一個。
例如，我們打算記憶以下10個詞語：月亮、嘴巴、雞、飛機、樹林、水桶、唱歌、籃球、日記、床。就可以通過鏈式思考來記憶。我們可以這樣聯(lián)想：
第一步，把月亮和嘴巴通過聯(lián)想聯(lián)系起來，可以這樣想像：彎彎的月亮長著一個圓圓的嘴巴；
第二步，把嘴巴與雞聯(lián)系起來，可以接著往下想：月亮正張開嘴巴要吃東西，突然看一只雞走了過來，于是嘴巴趕緊停止吃東西，想跟雞打招呼；
第三步，把雞與飛機聯(lián)系起來，可以接著往下想：但是，雞卻不想理月亮，它坐上飛機飛走了；
第四步，把飛機與樹林聯(lián)系起來，接著往下想：雞開著飛機來到一片樹林里；
第五步，把樹林與水桶聯(lián)系起來，接著往下想：樹林里有一群伐木工人正在伐木，原來，他們要用樹木來做水桶；
第六步，把水桶與唱歌聯(lián)系起來，接著往下想：一只只水桶做出來了，成群的水桶居然在樹林唱歌；
第七步，把唱歌與籃球聯(lián)系起來，接著往下想：水桶唱歌的聲音把籃球給引了過來，他非常奇怪水桶居然有這么動聽的歌聲；
第八步，把籃球與日記聯(lián)系起來，接著往下想：籃球回到家，把自己看到的東西寫在了日記上；
第九步，把日記與床聯(lián)系起來，接著往下想：籃球?qū)懲耆沼洠X得非常累，就上床睡覺去了。
通過這樣的聯(lián)想，就把上面這10個詞語給聯(lián)系起來了。當然這里的聯(lián)想有點麻煩，但是，只要你習慣以后，這種聯(lián)想在很短時間內(nèi)就能完成。
【練一練】
1、一個人要過河，他隨身帶著一條狗、一只雞和一棵白菜。河邊有一條小船，但小船一次只能讓他帶一個東西過河。問題是狗吃雞、雞吃菜，不能把它們兩樣同時放在一面，這得怎么安全過河？
參考答案：
1、分四趟走。先帶雞過去，然后回來；再把狗帶過去，把雞帶回；接著把菜帶去，空手回來；最后把雞帶過河。
【小秘訣】
鏈式思考離不開廣闊的知識面和豐富的想像，知識和想像越豐富，思考起來也越簡單。
【名人名言】
一切真正的天才，都能夠蔑視誹謗；他們天生的特長，使批評家不能信口開河。――克雷洛夫
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