創(chuàng)新性思維的表現(xiàn)形式

　　創(chuàng)新性思維的關鍵在于怎樣具體地去進行創(chuàng)新性的思維。創(chuàng)新性思維的重要訣竅在于多角度、多側面、多方向地看待和處理事物、問題和過程。具體地表現(xiàn)在以下幾個方面：
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　　 (一) 理論思維。理論一般可理解為原理的體系,是系統(tǒng)化的理性認識。理論思維是指使理性認識系統(tǒng)化的思維形式。這種思維形式在實踐中應用很多,如系統(tǒng)工程就是運用系統(tǒng)理論思維來處理一個系統(tǒng)內和各個有關問題的一種管理方法。錢學森認為,系統(tǒng)工程是組織管理系統(tǒng)的規(guī)劃、研究設計、創(chuàng)新試驗和使用的科學方法。又如, 有人提出“相似論”,也是科學理論思維的范疇,即人見到鳥有翅膀能飛,就根據(jù)鳥的翅膀,鳥體幾何結構與空氣動力和飛行功能等相似原理發(fā)明了飛機,有的也稱 “仿生學”。還有在企業(yè)組織生產中,也有很多地方要用到理論思維。因此說,理論思維是一種基本的思維形式。因此,為了把握創(chuàng)新規(guī)律,就要認真研究理論思維活動的規(guī)律,特別是創(chuàng)新性理論思維的規(guī)律。

　　 (二) 多向思維。多向思維也叫發(fā)散思維、輻射思維或擴散思維。是指對某一問題或事物的思考過程中,不拘泥于一點或一條線索,而是從僅有的信息中盡可能向多方向擴展,而不受已經(jīng)確定的方式、方法、規(guī)則和范圍等的約束,并且從這種擴散的思考中求得常規(guī)的和非常規(guī)的多種設想的思維。多向思維的概念,最早是由武德沃斯于 1918年提出,以后斯皮爾曼、卡推爾作為一種“流暢性”因素而使用過。美國心理學家吉爾福特在“智力結構的三維模式”中,便明確地提出了發(fā)散性思維,也即是多向思維。他認為,發(fā)散思維是從給定的信息中產生信息,其著重點是從同一的來源中產生各種各樣的為數(shù)眾多的輸出。它的特點一是“多端”，對一個問題可以多開端，產生許多聯(lián)想,獲得各式各樣的結論；如怎樣將梳子買給和尚？二是“靈活”,對一個問題能根據(jù)客觀情況變化而變化；如如果第二次龜兔賽跑兔子又輸了，原因可能是方向相反，還可能是前面有條河

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