或許你是一位高智商科技工作者﹔或許你是一位不久就要登上考場(chǎng)的學(xué)子﹔或許你是一位正服務(wù)于哪行哪業(yè)的成功人士...,無(wú)論你是"哪門哪派",你都不可避免有自己急于解決的難題，有的你可以馬上解決，有的你得費(fèi)盡腦汁才能得出一個(gè)甚至是很為一般的解決方案。不知你是否在腦海里閃過(guò)這樣一個(gè)念頭：我是否可以找到一種包醫(yī)百病的"藥方"來(lái)快速找到最佳解決方案?其實(shí)這就是我的"最佳思維模式"的由來(lái)，下面出現(xiàn)的"問(wèn)題"一詞包羅萬(wàn)象，它可以是科研工作者的課題，也可是學(xué)生們的作業(yè)或考試題，也可以是我們?cè)谏钪兴龅降母鞣N需要解決的煩惱。
(一)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
(1)你想解決的這個(gè)問(wèn)題有價(jià)值沒(méi)有?如果有，就一定能夠解決它!
(2)以前是怎么解決類似這種問(wèn)題的?仔細(xì)搞清問(wèn)題的來(lái)龍去脈，弄清題意和與題意有關(guān)的知識(shí)及知識(shí)結(jié)構(gòu)，找最佳、最簡(jiǎn)單的解法。
(3)當(dāng)想出一種解法后，反問(wèn)自己：這種解法行嗎?反思你所得出的結(jié)果合理嗎?還有其它更好的解法沒(méi)有?并注意在解題過(guò)程中速戰(zhàn)速?zèng)Q。
(二)解決問(wèn)題。
(1)逆思考(設(shè)想這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)得到解決，反過(guò)來(lái)思考之所以能解決的原因和解法),轉(zhuǎn)化該題(將該題轉(zhuǎn)化為自己熟悉的題型或化繁為簡(jiǎn)),領(lǐng)悟該題所寓的隱含信息。
(2)用排列組合假設(shè)討論求解，不要遺漏任何一種可能出現(xiàn)的情況，認(rèn)為自己下的結(jié)論不對(duì)頭時(shí)要馬上否定自己。
(3)聯(lián)想該題就像以前遇到過(guò)的哪種問(wèn)題?調(diào)動(dòng)與該題有關(guān)的所有信息或先研究該題的簡(jiǎn)單特例﹐摸索一番然后求解。
(4)從自己已想出的部分解法和實(shí)際生活例子中得到啟發(fā)，從而改進(jìn)現(xiàn)在的解法。
(5)注意觀察該題的有形部分(包括圖形),試著運(yùn)用數(shù)學(xué)式子演譯推理或作出圖形。
(三)靈感。
(1)解題過(guò)程中覺(jué)得不順手或不順心，那可能是你將該題想復(fù)雜了，不對(duì)頭要馬上否定自己。
(2)在猶豫不決時(shí)要反過(guò)來(lái)想：如果不這樣做還有別的辦法嗎?
(3)遇到困難保持冷靜，勝利在最后5分鐘。
(四)科研經(jīng)歷:集大成(研究別人們的成果,從中得到對(duì)自己課題有用的啟發(fā))-->多渠道地獲取有用信息--->創(chuàng)新突破--->建立新理系新概念-->引發(fā)一場(chǎng)科技革命。
(五)應(yīng)試訓(xùn)練：平時(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練，強(qiáng)化應(yīng)用，加強(qiáng)對(duì)有用的理論、思想的廣泛應(yīng)用，例如"80/20哲學(xué)原理"(例如可以理解為只花20%的時(shí)間集中精力做80%的很重要的事，這種做法效率高，當(dāng)然這個(gè)哲學(xué)原理所含的意義遠(yuǎn)不止這些)。
(六)學(xué)習(xí)規(guī)律：記憶遺忘曲線(把要記的知識(shí)當(dāng)天記熟一遍，然后第二天、第三天、一周后、一月后再分別復(fù)記一遍，保證你能長(zhǎng)時(shí)間記住你想要記住的知識(shí))；學(xué)習(xí)要有毅力肯吃苦；遵循"序進(jìn)累積"規(guī)律(循序漸進(jìn)日積月累方能成大果)；學(xué)思結(jié)合規(guī)律(學(xué)習(xí)和思考相伴)；知行統(tǒng)一規(guī)律(學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合)；環(huán)境制約規(guī)律(適應(yīng)你所處的環(huán)境，利用你所處的環(huán)境，創(chuàng)建你所處的環(huán)境)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/siwei/13657.html
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