創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新過程中的一連串思維活動(dòng)的統(tǒng)稱，其中，形象思維必不可少且貫穿始終。通常，那些能說會(huì)道的人往往被視為聰明人，這是因?yàn)槿藗兒鲆暳艘粋�(gè)事實(shí)，即除了有言語思維和邏輯思維外，還有許多其他種類的思維，如形象思維、動(dòng)覺思維、聽覺思維等。
大干世界，萬象紛呈，人類感覺千姿百態(tài)的信息主要靠視覺。外界事物映人眼簾，使大腦產(chǎn)生記憶表象，進(jìn)而產(chǎn)生思維。依靠視覺并借助于形象。運(yùn)用想象的方法進(jìn)行的思維，就是形象思維。形象思維在創(chuàng)新過程中起著至關(guān)重要的作用。無論是阿基米德浮力定律的發(fā)現(xiàn)，還是相對(duì)論的問世，無論是唐詩宋詞中的絕美之花，還是貝多芬雄壯樂曲的誕生，無一不有賴于形象思維的形成。
研究一下創(chuàng)新過程，就更能清楚地看到形象思維所起的作用。有關(guān)人士認(rèn)為，創(chuàng)造過程分為4個(gè)階段。即準(zhǔn)備階段、醞釀階段、閃光階段和驗(yàn)證階段。準(zhǔn)備階段包括收集有關(guān)信息并縮小問題直至能“看得見”障礙；醞釀階段是大腦中無意識(shí)過程對(duì)問題的處理期間；在閃光階段，由于下意識(shí)努力的結(jié)果，直覺和頓悟油然而生，解決問題的方法戲劇般地到來；在驗(yàn)證階段，解決辦法受到邏輯的檢驗(yàn)，以證明其有效性。從以上可看出，創(chuàng)新過程的中間兩個(gè)階段主要靠形象思維。
想象力也就是形象思維能力，對(duì)于科學(xué)創(chuàng)造是多么重要。無論科學(xué)和藝術(shù)都離不開想象與幻想。愛因斯坦自己也認(rèn)為，“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)步的源泉。”
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/siwei/14326.html
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