三角腦圖主要是用來訓(xùn)練思維抓住問題核心的能力，同時該腦圖也可以起到化繁為簡和化簡為多的思維輔助作用。
以下是關(guān)于三角思維腦圖的介紹：

三角形是一個簡單、穩(wěn)定的圖形，同時也是一個復(fù)雜多變的圖形，說它簡單是因為只用寥寥三條直線就可以構(gòu)成一個三角形，它是用最少的直線構(gòu)成的面。說它復(fù)雜是因為三角形雖然只有三個角，三個邊，但它的形狀數(shù)量有無限多，而且各不相同，就如同這個世界上的人雖然基本特征一致，但容貌形體千差萬別，氣質(zhì)舉止姿態(tài)萬千。
三角形，一個簡單的系統(tǒng)，卻存在著復(fù)雜的變化……
三角腦圖主要用于簡化思維，從錯綜復(fù)雜中提煉要點，使大腦能夠快速把握問題的核心。隨著信息時代的到來，每天都有大量的信息時時刻刻沖擊著人們的頭腦，這使得許多人不堪信息的超負(fù)荷，不僅需要在思考上花更多的時間，而且由于抓不到重點，思維效率普遍降低。對于有限的大腦“內(nèi)存空間”而言，要高效處理無限的信息量，靠拼時間，拼精力不是一個好主意。從人類自然進(jìn)化過程中，我們可以得到啟示，不論是原始社會還是信息時代，人類的大腦“內(nèi)存空間”并沒有發(fā)生質(zhì)的變化，但是所需要處理的信息量卻以級數(shù)的速度成千上萬倍增長，如果電腦面臨這種情況早就被巨量信息塞滿而“死機(jī)”了，可是為什么人的大腦卻一直沒有崩潰，而且還有多余的“內(nèi)存空間”去創(chuàng)造想象呢？關(guān)鍵就在于人們不斷地總結(jié)出各種方法來簡化大量的信息，簡化復(fù)雜的思維。比如，對于原始人來說，他們還不能認(rèn)識到七天和七條魚之間有什么共同之處，在他們眼里世界是千差萬別，紛繁復(fù)雜的，每一個具體的事物都存貯于一個相應(yīng)的頭腦“格子”里，彼此隔絕，互不相關(guān)。但對于現(xiàn)代人來說這種認(rèn)識世界的方法則顯得過于僵化愚鈍，因此現(xiàn)代人發(fā)明了分類歸納的方法，通過快速地將巨量的信息抽象概括濃縮為寥寥數(shù)條信息，大大減輕大腦的負(fù)荷，騰出更多的“內(nèi)存空間”來處理更復(fù)雜的事情。
運用三角腦圖來簡化思維，就是要在三角圖式的指導(dǎo)下一分為二或一分為三地看問題，思維要素的數(shù)量不能超過三個，以次保證分析時能夠抓住問題的重點和思維形式的簡約。這種思考方式看似簡單，但在處理復(fù)雜信息時卻功能強(qiáng)大。例如，中國古典名著《三國演義》中，諸葛亮在為劉備分析天下大勢時，緊緊扣住天時、地利、人和這三要素，于錯綜復(fù)雜的紛亂迷團(tuán)中，層層剝繭抽絲勾勒出魏、蜀、吳三足鼎立的未來戰(zhàn)略格局。
在此需要說明一點，簡化思維不等于簡單思維，三角腦圖的作用是提煉關(guān)鍵思維要素以此來簡化思維內(nèi)容，使頭腦在面對復(fù)雜變化的情境時，能夠提綱挈領(lǐng)專注于問題的核心，而不是被信息迷霧遮住雙眼。在三角腦圖應(yīng)用過程中，人們最犯的錯誤就是把問題簡單化，思維要素提煉不到位，缺乏深刻思考。正確的簡化思維方式是在更深的思維層次上的簡化，所謂萬法歸一，此時的“一”是對“萬”的提煉和簡化，它既簡單又不簡單。只有領(lǐng)悟這一點，才能靈活地運用三角腦圖去處理各種復(fù)雜的問題。

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