思維的方法，歷來為人們所重視。因為在同樣的條件下，有好方法的人做起事來常常能收到事半功倍的效果。在這方面，美國奇異公司總裁韋爾奇的“FORCE”經(jīng)營理論給了我很大啟示。這樣的思維方法不僅對我們的學(xué)習(xí)有很大幫助，對我們處理日常生活中遇到的種種問題，也有廣泛的指導(dǎo)意義。

F－Flexible：彈性

韋爾奇這樣詮釋他的彈性思維：“不惜以今日之我，挑戰(zhàn)昨日之我。”在這一點(diǎn)上，索尼公司與奇異公司有異曲同工之妙。在片正修的著作《索尼法則》中寫到：“新的種子（商品）必須播種在種子能夠生長的土地上。要想制作出新的商品，上司必須能夠讓部下放心大膽地進(jìn)行實踐。如果是在擔(dān)心失敗的畏首畏尾的上司領(lǐng)導(dǎo)下，新的種子（商品）就根本不可能發(fā)芽。”這兩個事例充分說明，要做一個有彈性思考能力的人，首先應(yīng)該是個自信而不自負(fù)的人。自信，才能有創(chuàng)新的膽量和魄力；不自負(fù)，才能廣泛地聽取多方面的意見，取其精華，為我所用。

在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，“彈性”更多的表現(xiàn)為換個角度看問題。我們常常生活在一種習(xí)慣里，面對種種變化，往往習(xí)慣于過去的思維方式。思維定勢了，心路就狹窄，許多事情想不開，自己和自己過不去。其實只要把自己的心徑擴(kuò)大一毫米，就會看到生活中任何變化都有它積極的一面，充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。有些看似無法做到，難以解決的問題，只需打破常規(guī)思維，或許迎刃而解。

O－Organizational：條理

有一個做事條理的好習(xí)慣是我們一生受用的。無論我們做什么事，無論這件事是簡單還是復(fù)雜，我們都不可回避地要面對如何安排次序的問題。如果能在條理上做好文章就可以少做許多無用功。當(dāng)然，條理對人能力的要求是比較高的，必須具備清醒的頭腦和統(tǒng)觀大局的能力。只有這樣才能心中有數(shù)，分清主次合理安排。當(dāng)我們的條理思維還不夠完整成熟時，不妨擬定一個方案，白紙黑字地寫下來，做起事情就有據(jù)可依了。

R－Result Orientated：結(jié)果引導(dǎo)

“勝者為王，敗者為寇“這是千古不變的真理。社會越發(fā)展，這種結(jié)果的導(dǎo)向就越明顯。做事總不能達(dá)到預(yù)定效果的人本身就有能力的缺陷。我們提倡重視過程，但結(jié)果的導(dǎo)向作用是不可替代的。只有為了一個明確的目標(biāo)而努力的過程才是有意義的過程。奔著一個結(jié)果去，我們做起事來就更踏實。

C－Communication：溝通

用“地球村”來形容我們現(xiàn)在生活的這個世界毫不夸張。人與人的交流已成為生活不可或缺的一部分。過去是這樣，現(xiàn)在是這樣，將來更是這樣。在溝通中我們了解別人，展示自己，獲取有用信息為我們所用，也可以給予別人我們的幫助。韋爾奇稱他最成功的地方，是他在奇異公司建立起非正式溝通的企業(yè)文化。公司上下，包括韋爾奇的司機(jī)和秘書，以及工廠的工人都叫他“Jack”。 韋爾奇最擅長的就是提起筆來寫假條和親自打電話。而雅虎公司用人標(biāo)準(zhǔn)的前兩條就是員工必須有人際技能和影響力。也許人際交往能力對我們這些涉世不深的青年還是一門太深奧的學(xué)問。但有一點(diǎn)是肯定的，那就是我們在交往中應(yīng)本著人人為我，我為人人的原則，只有付出真誠才能最終收獲真誠。

E－Education：教育

把教育放在最后一點(diǎn)，并不是因為它最不重要，而是因為它的重要性已不言而喻。無論我們將來從事什么工作，扎實的知識基礎(chǔ)都是不可少的。只有整體素質(zhì)的提高才能獲取專業(yè)的突破。

我們在學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，在FORCE理論的指導(dǎo)下很多都會迎刃而解。但如果只看到它對學(xué)習(xí)的意義，那便忽略了它99%的能量。如果我們在生活中能細(xì)細(xì)體會，注意應(yīng)用，就會發(fā)現(xiàn)“FORCE”蘊(yùn)涵了多么大的力量！

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