一個典型的思維過程由準備、立題、搜索、捕獲和解釋構(gòu)成。
。1)準備
即信息積累階段。一種是學習性的,一種是搜集性的。前者沒有具體目標,只為積累更多知識,以利于今后解決更多的問題;后者有明確目標,為準備解決某個具體問題而積累信息,有針對性。
。2)立題
是思想上的躍升,是思維的一個新階段。從信息的角度看,立題就是思維主體對已經(jīng)接受的基本信息的一個總的反映或躍遷、繁衍和深化的表現(xiàn)形式。
(3)搜索
為解決問題,需要繼續(xù)在原有的思維階段進行新的思維,這就是搜索。搜索是明確目標下的思維,是圍繞目標進行的有針對性的、全方位的思維。
搜索的思維過程包括問題分解和設(shè)計搜索方案兩個階段,可以運用個體思維,借助社會思維,還可借助機械儀器。
。4)捕獲
捕獲即搜索的結(jié)果--獲取。捕獲是解決問題的一種躍升。一次捕獲就是上一個階梯。
捕獲有思想捕獲和實事捕獲兩種形式。實事捕獲常常來自資料查詢和實驗觀察等。思想捕獲更能使問題的解決躍上一個新的階梯。
。5)解釋
又叫接通。解決問題的過程隨著搜索--捕獲而逐漸升級,逐漸明朗化,經(jīng)適當步驟之后,再實行一次對全過程的綜合整理,這叫接通。
接通思維在解決問題全過程中的每一階段都是需要的,如在立題前的信息積累過程中,沒有接通也就是綜合思維就不可能產(chǎn)生立題的飛躍。
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