原子的影子的故事看形象思維訓(xùn)練

　　19世紀(jì)末，原子科學(xué)家們正向原子發(fā)起進(jìn)軍。但是，微觀粒子太小，在研究中科學(xué)家常常苦于看不到原子的行蹤。一個(gè)阿爾法粒子的直徑不到一萬億分之一厘米，用最高級(jí)的顯微鏡也無法看到它們。對(duì)原子和其他微觀粒子的研究，真像是瞎子走夜路一般困難。
　　青年物理學(xué)家威爾遜決定攻克這個(gè)難題，想一種辦法顯示原子的軌跡。為此他聯(lián)想到自己以前研究氣象學(xué)的一段經(jīng)歷。1894年秋天，他受國(guó)家氣象局的委托，來到位于蘇格蘭那維斯山頂?shù)奶煳呐_(tái)研究大氣物理。每天早上，威爾遜都能看到太陽從東方升起，陽光從迷霧中穿過，透出千萬道美麗的光芒。他想，能不能創(chuàng)造一個(gè)人工的云霧室，讓粒子在云霧中顯示出自己的運(yùn)動(dòng)軌跡來呢?
　　他研究過大氣物理，了解水蒸汽凝結(jié)成水珠的條件。第一是要有一定的濕度，只有相當(dāng)潮濕的空氣才能凝結(jié)出水滴。第二是要有一定的核心，如果沒有灰塵或別的帶電粒子，水蒸汽再多也不會(huì)凝在一個(gè)十分純凈的云霧室中。有了充足的水汽，如果讓一束帶電的粒子流射進(jìn)這個(gè)云霧室，粒子經(jīng)過的路上的水汽就會(huì)很快凝成水滴，產(chǎn)生一道人工的霧，粒子的行蹤就可以被肉眼清楚地看到。
　　基于這個(gè)設(shè)想，威爾遜很快就造出了能顯示帶電微觀粒子行動(dòng)的云霧室。來無影、去無蹤的粒子終于留下了自己的軌跡。

　　[形象思維訓(xùn)練]
　　什么是形象思維?

　　[思維原理]
　　形象思維是指以具體的形象或圖像為思維內(nèi)容的思維形態(tài)，它是人的一種本能思維，每個(gè)人從一出生就會(huì)無師自通地以形象思維方式考慮問題。隨著思維的成熟和后天的教育，人們的思維方式才逐漸由形象思維向抽象思維過渡，并最終由抽象思維取代形象思維的主要地位。雖然從思維的發(fā)展過程來看形象思維處于思維發(fā)展的初始階段，但這并不意味著形象思維就一定是低層次的思維方式，因?yàn)楫?dāng)大腦在抽象思維的進(jìn)化道路上走到極致的時(shí)候，形象思維又會(huì)以一種新的姿態(tài)煥發(fā)新生，并引導(dǎo)思維向更高的層次發(fā)

展。所以在歷史上許多偉大的科學(xué)家都是科藝皆通的全才，他們?cè)诳茖W(xué)研究上的靈感常常源于其在藝術(shù)方面的形象思維修養(yǎng)。

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