經(jīng)常向孩子提問題
激發(fā)孩子積極思考，從不同的角度提出問題，如:“白面可以做什么？”（枚舉性問題）“玲玲今天為什么沒來？”（推測性問題）“明天天氣怎么樣？”（預見性問題）每一問題提出后，都應讓孩子講出多種答案。
組詞造句游戲
說一個字或詞，讓孩子組成多種詞組和句子。如魚——金魚、鯉魚、帶魚、黃魚、木魚；家禽——雞、鴨、鵝；皮球是圓的，手絹是方的。用這一方法提高思維的廣度。
連接詞和說反義游戲
說一個詞，讓孩子接著最后一個字說下去。如：吃飯－飯桌－桌布－布鞋－鞋帶－帶魚－魚兒……以此訓練孩子思維的流暢性；也可說一個字或詞，讓孩子說出相反的意思。如：上－下、前－后、左－右、高－低、好－壞、沉－浮，以此提高思維的速度。
圖畫和變形游戲
讓孩子為各種圖形添畫。如畫上一個大圓圈，讓孩子添上幾筆可以變成西瓜、蘋果、太陽、鐘、皮球等。讓孩子用火柴拼三角形、正方形、梯形等，并可拼成房子、桌椅等各種圖案。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/siwei/613244.html
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