很多時(shí)候，我們對(duì)于自己的腦力很無(wú)可奈何：面對(duì)一大堆的問(wèn)題卻想不出辦法。要是能有一個(gè)高效思維的方法，幫助自己解決問(wèn)題多好啊。現(xiàn)在有一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法?繪圖法。
繪制一張可以指導(dǎo)你解決問(wèn)題的示意圖，只有五個(gè)基本步驟：
寫一或兩句話來(lái)解決問(wèn)題。
盡量清楚地確認(rèn)所要的結(jié)果。
寫下所有發(fā)現(xiàn)在你的腦海的可能的解決方法，不管當(dāng)時(shí)它們是否顯得合理。
研究你所列出的可能方法，并在紙上測(cè)試它們。將它們直接從邏輯上的第一步帶到結(jié)論。并在一邊列出每一個(gè)步驟。當(dāng)某個(gè)特殊的步驟含有意想不到的結(jié)果時(shí)，列出下一步要執(zhí)行的可能的行動(dòng)，如你之前看到的電腦的例子一樣。
如果第一系列將問(wèn)題引向解決方法步驟不能讓你很滿意，那么試一下，你已列出的第一種可能的解決方法。
雖然把問(wèn)題完全寫下來(lái)，并記錄下以這一方式引向問(wèn)題的解決方法的所有步驟是沒(méi)有什么魔力的，但結(jié)果常�？磥�(lái)是有魔力的。你將發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人真正去嘗試的時(shí)候，那程序?qū)⒔o你的思維一個(gè)全新的焦點(diǎn)。你將弄清以前從未搞清的問(wèn)題，并且發(fā)現(xiàn)你從不知道存在的解決方法的可能性。
羅賓博士調(diào)查了許多運(yùn)用這一方法處理難題的人，每個(gè)人都給了他一些關(guān)于如何使這一系統(tǒng)更有效的建議。這兒是那些也許對(duì)你最有幫助的建議。
一個(gè)經(jīng)理發(fā)現(xiàn)最好在使用他的解決方法示意圖的過(guò)程的一半時(shí)停下來(lái)。“我讓問(wèn)題熱鬧，而我繼續(xù)做別的事情，然后，當(dāng)我回到那個(gè)示意圖時(shí)，我就有了一個(gè)新鮮的觀點(diǎn)，他說(shuō)，一個(gè)紐約的證券經(jīng)理人利用他的乘車時(shí)間來(lái)處理問(wèn)題，他每天早晚花在火車上的時(shí)間對(duì)這來(lái)說(shuō)是最好的，當(dāng)問(wèn)題在白天突然出現(xiàn)時(shí)，他就在他的口袋筆記上做一行筆記，以便他知道在火車上他有足夠的機(jī)會(huì)來(lái)研究它們。這使他在工作日可以有空做其它的瑣事。
一個(gè)推銷員隨意寫下的想法給她很大的幫助。這就像在開一輛單人坦克，她說(shuō)：“一個(gè)想法接著一個(gè)，在我發(fā)覺(jué)前，已經(jīng)有許多令人興奮的可能性去考慮了。
“偶爾我認(rèn)為把我已經(jīng)很熟悉的問(wèn)題全部寫出來(lái)是件愚蠢的事，一個(gè)加州立法機(jī)關(guān)成員說(shuō)，寫下想要的結(jié)果也同樣如此，但是，當(dāng)我迫使自己寫下已經(jīng)知道的東西時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一些我不認(rèn)為自己能創(chuàng)造出的想法突然產(chǎn)生在我的頭腦中，我指的是顯示出有意義的解決方法的有用的想法。我很驚訝如此簡(jiǎn)單的過(guò)程競(jìng)能將它們速寫以表現(xiàn)。無(wú)論何時(shí)他打算路過(guò)繪圖過(guò)程，這個(gè)立法者就會(huì)回憶起過(guò)去這一方法給他帶來(lái)的幫助。那就是他所要的激勵(lì)。當(dāng)遇到一個(gè)一直使你困惑的問(wèn)題時(shí)，試一下這個(gè)方法，我想你也會(huì)發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成一生都用繪圖解決法的習(xí)慣就是你想要的激勵(lì)。有一事要明確：你將不斷地解決那些使不熟悉繪圖法的人困惑的問(wèn)題。”
將繪圖法與在這章里早先列出的解決問(wèn)題的武器，以及在第7章里將提出的創(chuàng)造性思維相結(jié)合，你將獲得成功。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/siwei/663490.html

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