1961年，快速閱讀法的創(chuàng)始人愛維琳·伍德給美國的12位參議員教授了快速閱讀法，從此這一學(xué)科在世界各國迅速發(fā)展起來。

在美國，哈佛大學(xué)開辦了快速閱讀訓(xùn)練班，前總統(tǒng)肯尼迪和卡特及許多參議員都接受過快速閱讀訓(xùn)練。美國有專門研究快速閱讀的速讀學(xué)院，并有權(quán)授予學(xué)生博士學(xué)位。最近美國總統(tǒng)布什向國會(huì)要求明年撥款10億美元，用于加強(qiáng)公立小學(xué)的速讀教育，這個(gè)改革法案要求從2004～2005學(xué)年開始，所有三到八年級(jí)的公立學(xué)校學(xué)生都要參加年度閱讀測(cè)試。美、英、澳、加等國十幾所知名大學(xué)的心理學(xué)家、腦神經(jīng)科學(xué)家、語言學(xué)家還共同成立了一個(gè)研究快速閱讀記憶的小組，以PSR（plan of speed reading）為課題致力于快速閱讀計(jì)劃的研究。

日本成立了日本速讀協(xié)會(huì)和全腦開發(fā)研究會(huì)。日本人一般閱讀速度為400-600個(gè)單詞，經(jīng)訓(xùn)練十多歲的人可達(dá)3-4萬字/分鐘，所以學(xué)生和科學(xué)家、記者等都進(jìn)行速讀學(xué)習(xí)。

韓國從20世紀(jì)80年代不斷倡導(dǎo)一分鐘讀一本書的理念，每年舉辦最佳速讀比賽，國會(huì)議員大多接受過速讀訓(xùn)練。

法國1966年成立國際閱讀協(xié)會(huì)，《快速閱讀課本》被定為全國教科書。20世紀(jì)70年代，快速閱讀法被列為國家重點(diǎn)科研項(xiàng)目，80年代法國政府意識(shí)到快速閱讀中眼腦并用，對(duì)于年齡越小的人越能適應(yīng)，在全國中小學(xué)推行了“創(chuàng)造性閱讀法”。

前蘇聯(lián)也在70年代就把快速閱讀作為正式課程列入教學(xué)計(jì)劃和普及重點(diǎn)。

飛速發(fā)展的時(shí)代，帶來了越來越激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)。但這一切，歸根到底是時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng)、知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)、能力的競(jìng)爭(zhēng)！工作與學(xué)習(xí)的快節(jié)奏，浩如煙海的資訊信息，日益激增的生存壓力，使人們已不甘于在傳統(tǒng)的閱讀方式中落伍，全腦速讀記憶法正適應(yīng)了人們的這種需求。
美國未來學(xué)家阿爾溫·托夫勒20年前預(yù)言：“21世紀(jì)的文盲，不是那些沒有知識(shí)的人，而是那些不會(huì)學(xué)習(xí)的人！”
 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/sudu/19706.html

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