我們平時(shí)在寫(xiě)一些教程的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)用到一些所謂的“術(shù)語(yǔ)”。這對(duì)于一些經(jīng)常閱讀快速閱讀類(lèi)書(shū)籍的朋友并不是什么障礙，但是對(duì)于一些剛剛接觸速讀的朋友卻是一頭霧水。所以，今天我們把一些常見(jiàn)的速讀“術(shù)語(yǔ)”總結(jié)出來(lái)，以供參考：
1. 速讀：也就是快速閱讀，在不降低閱讀效率（理解率和記憶率）的前提下，能成倍，十幾倍，甚至幾十倍提高閱讀速度的一種閱讀技巧。其中包括用眼技巧，用腦技巧，記憶技巧等等。
2. 全腦速讀：這是快速閱讀法剛剛傳入我國(guó)的時(shí)候的一種提法，號(hào)稱(chēng)是左右腦結(jié)合，從而獲得一加一大于二的效果。其原理是用右腦的圖形感知和思維功能，把文字當(dāng)作圖形一樣感知，然后交給左腦進(jìn)行思維整合，完成理解，并在此基礎(chǔ)上靠右腦的圖形記憶能力完成文字的記憶。
3. 影像閱讀：這是美國(guó)人保羅.席利發(fā)起的一種閱讀法，號(hào)稱(chēng)用潛意識(shí)閱讀。通過(guò)“軟眼”這個(gè)特殊的用眼方法，用視網(wǎng)膜的“桿狀細(xì)胞”將文字?jǐn)z取進(jìn)潛意識(shí)，然后通過(guò)活化再把信息提取出來(lái)。掌握以后，可以大大的提高閱讀效率，可特別應(yīng)用于技術(shù)性書(shū)籍的閱讀。
4. 波動(dòng)速讀：日本人七田真的一種速讀方法。以右腦開(kāi)發(fā)為基礎(chǔ)，號(hào)稱(chēng)文字信息像“波”一樣被大腦攝取，一頁(yè)頁(yè)快速的翻書(shū)，同時(shí)攝取文字信息。
5. 無(wú)聲閱讀：無(wú)聲閱讀是指在閱讀時(shí)大腦直接感知文字的含義，不必通過(guò)發(fā)音器官把文字轉(zhuǎn)換成聲音。也就是說(shuō)，眼睛接觸到文字，腦中就對(duì)文字的意義有了感知，而不需要再在腦海中把字讀出來(lái)。無(wú)聲閱讀決不等同于默讀。目前絕大多數(shù)人的默讀雖然聽(tīng)不到聲音，實(shí)際上是在心里自我聽(tīng)讀，也就是大腦的言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)中樞以及相關(guān)聯(lián)的發(fā)音器官都是處于潛在的運(yùn)動(dòng)之中。用精密儀器可以測(cè)出它們的運(yùn)動(dòng)狀況。這種內(nèi)聽(tīng)現(xiàn)象在默讀時(shí)廣泛存在，是限制閱讀速度提高的重要原因之一。
6. 視點(diǎn)：人眼在閱讀的時(shí)候，眼睛是從一個(gè)注視點(diǎn)，跳到另一個(gè)注視點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，而不是做光滑的運(yùn)動(dòng)。這個(gè)注視點(diǎn)，我們叫它視點(diǎn)。也就是眼睛在書(shū)頁(yè)上跳動(dòng)的過(guò)程中暫停的那個(gè)點(diǎn)。
7. 眼停：前面說(shuō)了，人眼在閱讀的時(shí)候，是跳動(dòng)的過(guò)程。在每個(gè)視點(diǎn)上所停留的時(shí)間，我們把它叫做眼停。
8. 視幅：每次眼停，眼睛所能清晰看到的視野范圍，稱(chēng)之為視幅。
9. 視野：眼睛固定正視前方一點(diǎn)時(shí)，能看到的文字范圍。不僅包括能夠清晰認(rèn)知的文字范圍，而且包含余光區(qū)的模糊的文字范圍。
關(guān)于視野和視幅，很多人區(qū)分不清，甚至某些速讀教程上也說(shuō)得非常含糊。比如我們閱讀的時(shí)候，眼睛在書(shū)頁(yè)上不停的跳動(dòng)，每次跳動(dòng)停止的瞬間，也就是眼停的時(shí)候，這個(gè)瞬間眼睛所能清楚攝取到的文字的范圍，叫做視幅。視幅是決定我們閱讀能力的一個(gè)重要因素。而視野，是眼睛靜止固定正視前方一點(diǎn)時(shí)，能看到的文字范圍。不僅包括能夠清晰認(rèn)知的文字范圍，而且包含余光區(qū)的模糊的文字范圍。我們速讀練習(xí)的，第一是擴(kuò)大清晰的視野范圍，此范圍內(nèi)的文字字字可認(rèn)，包括余光區(qū)的文字。第二是擴(kuò)大視幅。也就是說(shuō)，你的清晰視野大了，你的視幅不一定大，而清晰視野不大，視幅肯定也大不了。所以我們kireading.net訓(xùn)練系統(tǒng)(kireading.net)的視野練習(xí)，包含了兩個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目:清晰視野的練習(xí)和視幅的練習(xí)。
10. 視覺(jué)注意力：我們?cè)陂喿x的時(shí)候，主觀上所要看到的文字范圍。例如一目?jī)尚校荒咳�。需要說(shuō)明的是，視覺(jué)注意力到了一目?jī)尚�，一目三行，并不等于說(shuō)就可以看清這些文字。許多練習(xí)速讀的朋友，總是說(shuō)我到了一目多少多少行了，大部分說(shuō)的就是視覺(jué)注意力。而目前很多速讀培訓(xùn)，所謂擴(kuò)大的也是視覺(jué)注意力。僅僅擴(kuò)大了視覺(jué)注意力是不夠的，關(guān)鍵是擴(kuò)大清晰的視野和視幅。
11. 清晰視野：在閱讀的時(shí)候，眼睛盯住中心點(diǎn)，所能清晰的感知到的文字范圍，稱(chēng)之為清晰視野，也有人叫“字符視野”。這是訓(xùn)練眼睛視野時(shí)候的重點(diǎn)所在。
12. 視解：也就是視讀理解，大腦通過(guò)眼睛看到文字而進(jìn)行的理解過(guò)程。此過(guò)程不包括腦內(nèi)發(fā)音這個(gè)階段。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/sudu/222985.html
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