第一：在學(xué)影像閱讀的過(guò)程中，開(kāi)始我們都在證明它到底有沒(méi)有效？要做些什么？
為此，許多人東問(wèn)西問(wèn)。這樣的行為很常見(jiàn)，然而時(shí)間就在這樣的“提前調(diào)查”中流逝了。一部分人在詢(xún)問(wèn)中，開(kāi)始的熱情消失了，于是這里就有很多人不再理這個(gè)，轉(zhuǎn)看別的去了。在此，我可以說(shuō)這個(gè)東西是有效的。（至少，對(duì)我而言是有效的）
第二：在一些人證明了這個(gè)東西有用后，他們開(kāi)始看書(shū)（指《十倍速影像閱讀》）了，把書(shū)看上一兩遍之后丟了，覺(jué)得可能可以出師了，于是就去影像閱讀書(shū)籍，結(jié)果要么效果感覺(jué)不大、要么效果沒(méi)有被覺(jué)察。（于是這里又有一部分人放棄了）
其實(shí)，影像閱讀的效果是很大的，但是很難被自己察覺(jué)，不信的朋友可以去找2本書(shū)閱讀，分別用兩種讀書(shū)法讀，看看哪個(gè)能獲得更多收獲，這里提出一點(diǎn)影像中的重要概念：你從書(shū)中獲得一些對(duì)你看書(shū)的目的有幫助的東西才能體現(xiàn)書(shū)的價(jià)值
這里還有人沒(méi)事就懷疑書(shū)上的技巧是不是做對(duì)了，是這樣子，還是那樣，然后左思右想，等見(jiàn)到會(huì)的人問(wèn)問(wèn)，之后就消失了。
第三：一部分人堅(jiān)持著使用影像閱讀，其中有一部分人覺(jué)得這個(gè)沒(méi)意思，（想想如果學(xué)會(huì)了速讀，那么一分鐘幾萬(wàn)字，一本書(shū)幾分鐘就看完了）這個(gè)影像閱讀效果不太好又麻煩，雖然不用做那些練習(xí)，但感覺(jué)就很不爽。（于是，有一部分人消失了）然而，實(shí)際上影像與速讀是完全不同的概念，很多初學(xué)者對(duì)這個(gè)很不清楚。
速讀是一種技巧，一種方法。它告訴你怎么看書(shū)快。
影像閱讀更是一種方式，一種態(tài)度，讓你積極的從書(shū)中學(xué)習(xí)知識(shí)，（這是很重要的，積極的學(xué)習(xí)的效果比消極的學(xué)習(xí)的效果強(qiáng)大很多倍）讓你找到有用的東西。
第四：最后，大多數(shù)剩下的人在這樣的寂寞中郁悶，不知道怎么走了，然后消失。只剩下幾個(gè)人走完了，用上了，學(xué)會(huì)了，然后，幾個(gè)心情不錯(cuò)的人發(fā)發(fā)帖子，講講內(nèi)容，（在此還是要感謝他們）就都走完了。后來(lái)的初學(xué)者都是一片茫然。
如果有人想學(xué)的話，可以找一本書(shū)每天影像閱讀一遍，持續(xù)5天，在第六天來(lái)普通狀態(tài)的讀，自己體會(huì)下有什麼感覺(jué)
這篇文章寫(xiě)的很亂，不想改了，同志們湊合著看吧，寫(xiě)完發(fā)現(xiàn)學(xué)影像真的很痛苦啊，為了讓大家不像我一樣沒(méi)出息，練了好幾月，所以下周會(huì)再寫(xiě)點(diǎn)（下星期六再發(fā)上來(lái)），希望大家能夠少走些彎路。（如果有學(xué)會(huì)的同志路過(guò)，看著留點(diǎn)心得吧，為別人做點(diǎn)貢獻(xiàn)，其實(shí)思考最多的是自己，最受益的還是自己）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/sudu/27453.html
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