1、列出全書框架，建議使用思維導(dǎo)圖。至于這項工作何時來做，一般來說，如果是通常性質(zhì)的暢銷書，我會選擇完成全本閱讀之后完成，其實在“略讀”過程中框架就已經(jīng)初步建成了。如果是理論性書籍，尤其是教材性質(zhì)很強的書，我一般會選擇讀完一章之后立刻完成相應(yīng)思維導(dǎo)圖，因為這種書籍很可能在思想上前后章節(jié)聯(lián)系性不是非常強。
2、問自己一個非常重要的問題：你希望從這本書中獲得什么？其實這個問題應(yīng)該是貫穿整個閱讀和思考過程的，從您拿起那本書的一刻開始，這個問題就應(yīng)該一直盤旋在您的頭腦中，不斷尋找書中吸引你的地方，問問自己，你希望從中獲得什么！
3、簡要概括這本書講的是什么——用盡量少的文字。最好您能夠?qū)懴聛�，至少也要組織好語言說出來，這個很重要，因為在頭腦中一個簡單的印象，很多時候僅僅代表著您覺得您知道了 。
4、找出作者的主要問題以及次要問題。如果您希望獲得“思維方式的變革”這一點就非常重要，因為您需要理解的是作者的思路，所以您必須涵蓋作者全部的問題和思路，但是如果是為了獲得理解力的提高，這一條在某些情況下可以不做，而只選擇和您希望獲得東西有關(guān)的內(nèi)容。
5、摘抄關(guān)鍵句子和詞語。在這一點上我一般都是通過用思維導(dǎo)圖做讀書筆記的過程來實現(xiàn)的，具體方法后面專門討論。您需要深入理解這些關(guān)鍵的句子和詞語，尤其是很多詞語，因為詞語擁有不同的含義，您需要把它們和您頭腦中的某些定義相對應(yīng)，這一點在閱讀哲學(xué)書籍時尤其重要，因為其中經(jīng)常涉及很多“日常用語”的“非日常用法”，如果您僅僅只是按照頭腦中原來的詞匯本意來理解很可能您永遠(yuǎn)都無法明白這本書說的到底是什么。
6、理清作者的思路和論證過程。對于很多復(fù)雜的書籍和邏輯性非常強的書籍，這一點是非常必要的，雖然我們其實在讀每一本書時都在做同樣的工作，但是大多不必耗費太多的精力，但是如果您拿起一本康德的書，很可能不經(jīng)過這種刻意的邏輯分析過程理解起來就有點困難了。同樣，建議使用工具，思維導(dǎo)圖。
7、確認(rèn)那些問題是作者已經(jīng)解決的，哪些是作者沒有解決的。這一點沒什么可說，關(guān)鍵在后面。
8、確認(rèn)對你來說希望獲得答案的問題，哪些已經(jīng)獲得了解決，哪些作者提供了良好的意見，哪些依舊沒有解決，哪些開闊了你的思路，需要您在實踐中驗證�？梢哉f這是我最關(guān)心的部分，對于我來說，這是最關(guān)鍵的步驟。在這里我強調(diào)一點：實踐！我不相信任何一個作者告訴我的任何一件事情，除非我經(jīng)過自己的實踐或者經(jīng)歷證明了這一點！否則，我什么都不信！他們是一條可行的理論，但僅僅只是理論而已。
9、把作者的觀點和解釋與自己的觀點相對比，與自己的實踐及經(jīng)驗相對比，不論它們是否看起來無比正確或者是無比錯誤，都不要輕易下結(jié)論，找到對同一問題的不同答案，至少兩個，最好自己思考出一個答案，然后選擇其中一種真正落實到實踐中去。
10、擬定您行動中改變的步驟。任何一本書，哪怕是純思想性的書籍，您也是為了獲得在實踐和思考過程中的變化而讀，現(xiàn)在您已經(jīng)找到了哪些東西對您來說很重要，現(xiàn)在不要讓您的辛勤勞動荒廢，把他們真正落實到實踐中來——只有經(jīng)過實踐的道理才是真正產(chǎn)生作用的道理。很多時候經(jīng)過分析閱讀得到的結(jié)論都很大，很空，很難一下子達(dá)到，那么現(xiàn)在建議按照GTD的方法進(jìn)行項目分解，分解成您立刻就可以做到的行動，然后真正開始行動！
在整個分析閱讀過程中，更強調(diào)您自己的主動性，您的目的，您自己的方法，當(dāng)然還有很重要的您的理解，同時很重要的一點，我不斷強調(diào)的一點：存疑！永遠(yuǎn)存疑，不論作者有多牛！記住，你才是書的主人
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/sudu/27531.html
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