一篇文章按照1分鐘盡量閱讀，可分幾次閱讀完，每分鐘閱讀后分兩種：采用閱讀后立刻背誦，記不住還可以查看；英語(yǔ)單詞部分原樣照寫(xiě)，看能寫(xiě)對(duì)多少并登記百分比；完成后再檢驗(yàn)理解程度，采取填空或選擇題方式答卷

今天一篇中文文章。

訓(xùn)練要點(diǎn)：在丹田呼吸下，緩慢的深呼吸進(jìn)行閱讀，閱讀采用一分鐘為單元，答卷共用一分鐘。今天一篇文章�，F(xiàn)在開(kāi)始：

我跟后爹姓

1962年，媽媽和生父分手了，跟了媽媽。那時(shí)我8歲，有時(shí)跟奶奶過(guò)，有時(shí)跟姥姥過(guò)，童樂(lè)如常。12歲那年，我遷到縣城與爸爸媽媽同住。我雖是父親的掌上明珠，但沒(méi)有什么歡樂(lè)可言。主要原因是媽媽要我改姓，跟后爸姓重。

干嗎要改姓呢？媽媽說(shuō)跟了爸爸就得姓爸爸的姓；說(shuō)爸爸出生入死革命幾十年，需要一個(gè)溫暖的家；說(shuō)爸爸是一縣之長(zhǎng)，他姓重我姓張，影響不好。奶奶聽(tīng)了摟著我，一把鼻涕一把眼淚地說(shuō)，張陽(yáng)生這姓名是全家合計(jì)著起的，又說(shuō)生父從未作對(duì)不起我的事，不許我背叛生父。

就為這個(gè)，媽媽無(wú)休止地哄我逼我。有一天，她竟自己動(dòng)手將我作業(yè)本、課本上的“張”姓改成了“重”姓。為此，我哭了整整一天，一口飯也吃不下。媽媽鐵了心 全腦速讀，賭氣不睬我。挨到半夜，爸爸端著飯勸我吃，我吃不下。他便嘆著氣，剪了許多小紙條，端端正正地寫(xiě)了“張陽(yáng)生”，再貼到我的課本、作業(yè)本上，說(shuō)還了我的姓，要我吃飯。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/sudu/34548.html

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