第一節(jié) 讀活書的開始

大多數(shù)人都很討厭考試和背書，比較喜歡體育活動(dòng)、音樂等科目。這是為什么呢？因?yàn)檫@些課程沒有壓力，更不需要背誦課文，考試也不需要事前準(zhǔn)備。因此，大家的興趣都沒有很高，也不在意成績(jī)的好壞，可以說這就是讀活書的典型。

當(dāng)我們?cè)谡n堂上看著課本聽老師講課。往往會(huì)覺得枯燥乏味，引不起太大的興趣，其中的原因，除了老師的授課不夠生動(dòng)活潑之外，另一個(gè)原因就是幾乎每一門功課都有很多作業(yè)要做，甚至還要背誦，造成極大的心理負(fù)擔(dān)，而考試成績(jī)的好壞，直接影響到自己的情緒。

假如有一天能夠讓讀書像看漫畫、小說一樣的心境的話——也就是說，完全不必去強(qiáng)記死背功課，而只憑著看過之后的“印象“和“感覺“時(shí)，那時(shí)候的記憶力就完全不一樣了！這情形就好比去逛街時(shí)，走到一家超市門口，看見櫥窗中擺設(shè)的東西一樣，你只需仔細(xì)地看一看那些東西，回頭就會(huì)想起來了。那只是憑一種“印象“，根本沒有要去強(qiáng)記死背的意愿，反而在不知不覺中記住了很多。

人類的頭腦原本就有許多不可思議的潛能存在，尤其是人體器官的“敏銳感覺“這種潛能，我們從沒有充分地發(fā)揮它們的作用 速讀教程，實(shí)在是一件非常可惜的事。既然看小說、漫畫和故事等都可以做到的事情，為什么用到功課上時(shí)，不靈驗(yàn)了呢？那不同樣都是文字嗎？因此，快速閱讀訓(xùn)練的目的還在于訓(xùn)練我們的頭腦，把那些“敏銳感覺“的潛能開發(fā)出來，運(yùn)用到平時(shí)的閱讀上去。

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