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影像閱讀的訓(xùn)練方法及左右腦對(duì)比

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 影像閱讀 來源: 逍遙右腦記憶

影像記憶力指的是,在瞬間同時(shí)記住幾件事情——按順序或者隨意。我們通過圖片、形狀、詞匯、句子、數(shù)字等等來進(jìn)行訓(xùn)練。雖然這種快速記憶一直被視為是右腦的職責(zé),但這里的游戲設(shè)計(jì)目的,都是為了激發(fā)大腦左右兩側(cè)共同發(fā)展——右腦如同海綿一樣吸收影像,然后通過語(yǔ)言、繪畫、行動(dòng)、玩耍來增強(qiáng)左腦的功能。    當(dāng)右腦得到充分有效運(yùn)用時(shí),左右腦通力合作,形成影像記憶和速度閱讀。影像記憶力指的是對(duì)物體的回憶能力,而速度閱讀指的是對(duì)文字的回憶能力。這些能力其實(shí)是統(tǒng)一,相同的。1.大腦怎么閱讀文字和影像       
    左腦    右腦   
    左腦將一個(gè)詞匯分隔成若干獨(dú)立的音節(jié)。邏輯性地將詞匯以一種“線性型”方式結(jié)合在一起。如:當(dāng)左腦讀“貓”這個(gè)詞時(shí),會(huì)以“m-ao”的形式讀出它的音,然后到左腦語(yǔ)言庫(kù)中去搜索含義。        當(dāng)右腦分析一個(gè)詞匯時(shí),會(huì)將其作為一個(gè)圖片影像。詞匯在大腦中作為“圖形”記憶。當(dāng)右腦讀“貓”這個(gè)詞時(shí),會(huì)把它看作是一個(gè)整體,自動(dòng)將其與右腦影像庫(kù)中,貓的圖片,含義與感覺鏈接在一起。   
       
    速度閱讀    右腦將詞匯與圖片的影像記憶看作是同一的。當(dāng)進(jìn)行速度閱讀的時(shí)候,你所運(yùn)用的神經(jīng)通道與回憶情境所運(yùn)用的神經(jīng)通道是相同的。我們認(rèn)為,當(dāng)你進(jìn)行各種影像記憶力游戲的時(shí)候,都是在為大腦進(jìn)行速度閱讀做準(zhǔn)備。    速度閱讀可以很快,也可能相對(duì)的慢速。當(dāng)你讀一本小說的時(shí)候,眼神飛快地在段落之間游走,這就是速度閱讀。思維需要大腦兩側(cè)共同完成這一工作。當(dāng)你游覽雜志或者目錄,想要找一些你感興趣的東西時(shí),會(huì)以一種較快的速度瀏覽。這也是速度閱讀。如果你覺得自己不能記住所有剛剛瀏覽過的文章和廣告的話,可以重新回憶一下。這些東西都儲(chǔ)存在你的潛意識(shí)中,只有通過無意識(shí)的反應(yīng)、想法或者夢(mèng)境,這些信息才會(huì)顯露出來。    速度閱讀是一種態(tài)度:如果你覺得自己能夠做到,你就一定可以做到! 我們通過將右腦的超速吸收能力與左腦邏輯性,漸進(jìn)性增加詞匯的能力完美結(jié)合在一起,來提高“整個(gè)大腦”速度閱讀能力。但是,影像記憶和速度閱讀并不是這部分的全部?jī)?nèi)容。你還能夠?qū)W到“快速運(yùn)算”。覺得不可思議?沒什么!這只是影像記憶在數(shù)學(xué)方面的應(yīng)用而已。2.大腦如何處理數(shù)字與數(shù)量信息       
    左腦    右腦   
左腦數(shù)學(xué)大部分都在學(xué)校里學(xué)習(xí),都是從數(shù)字符號(hào)開始學(xué)起。然后發(fā)展到——當(dāng)然是邏輯性的——加減乘除運(yùn)算,接下來就是復(fù)合運(yùn)算。    那么什么時(shí)候用到右腦呢?其實(shí),我們最先用到的還是右腦。孩子們總會(huì)對(duì)數(shù)量和幾何圖形接受的比較快。兩只眼睛,兩只耳朵,十個(gè)手指,十個(gè)腳趾。這些數(shù)量都是與圖片影像相關(guān)聯(lián)的,右腦會(huì)進(jìn)行記憶儲(chǔ)存。   
       
    快速運(yùn)算    當(dāng)你通過數(shù)量概念來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候(例如一組圓點(diǎn)代表一個(gè)數(shù)字),右腦受到刺激,表現(xiàn)積極活躍。左右腦共同運(yùn)用,有助于對(duì)信息邏輯性和直覺性的分析,有助于問題的快速解決。    擅長(zhǎng)于右腦數(shù)學(xué)的人們。他們只看一眼,就知道一堆東西的數(shù)量有多少,他們不用數(shù),不用集合運(yùn)算,只需要看就知道了。    記。捍竽X會(huì)快速接收到圖片影像,而對(duì)于分步驟,循序漸進(jìn)的過程卻較為緩慢。只有數(shù)字符號(hào)與大腦中相應(yīng)的圖片影像聯(lián)系在一起(例如數(shù)字8與代表8的圖片聯(lián)系在一起),右腦才能積極地參與到左腦數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之中。    你有沒有想過,天上會(huì)有多少顆星星?    也許,這不能靠數(shù)數(shù)解決……    也許這是一個(gè)依靠用眼睛看解決的問題。用整個(gè)大腦來記憶    當(dāng)右腦處于阿爾發(fā)靜態(tài)波狀態(tài),快速吸收大量影像時(shí),整個(gè)大腦都參與其中——隨后轉(zhuǎn)向左腦,完成有意識(shí)的表達(dá)。左腦如何表達(dá)右腦的影像呢?有很多途徑。這些影像被有意識(shí)地送到左腦中——越放松,呈現(xiàn)的影像越多。    左腦可以用語(yǔ)言談?wù)撁枋鏊邮盏降挠跋,用文字進(jìn)行說明,用唱歌跳舞來表達(dá),還可以通過畫畫來反映——任何一種有意識(shí)的行為,都能夠?qū)⒊橄蟮南敕ê陀跋褶D(zhuǎn)換成具體實(shí)在的形式,從而充分發(fā)揮左腦,以及整個(gè)大腦的強(qiáng)大威力!
 


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/sudu/4683.html

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