讀書(shū)是一種十分重要的自學(xué)形式。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人自學(xué)的效率高、效果好，那么就證明他的自學(xué)能力強(qiáng)。而善于讀書(shū)是提高自學(xué)效率的重要保證。所以在自學(xué)活動(dòng)中，熟練運(yùn)用讀書(shū)的方法對(duì)于培養(yǎng)自學(xué)能力具有重要意義。自學(xué)中的讀書(shū)方法有很多種，以讀書(shū)的程度、理解的深淺為標(biāo)準(zhǔn)劃分，可分為泛讀和精讀；以讀書(shū)的方式為標(biāo)準(zhǔn)劃分，有朗讀、默讀和抄讀、跳讀；以讀書(shū)的速度為標(biāo)準(zhǔn)劃分，可分為速讀和慢讀。

1.泛讀

泛讀就是對(duì)所要自學(xué)的書(shū)籍或文章只進(jìn)行大體的瀏覽和粗略的通讀，一般不進(jìn)行全面深入的研究和理解。

泛讀最大的優(yōu)點(diǎn)是：能在較少的時(shí)間里閱讀較多的材料。能充分利用較零散的時(shí)間而達(dá)到開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、積累資料、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和興趣的目的。泛讀既可以擴(kuò)大自學(xué)者的知識(shí)面，又為精讀打下基礎(chǔ)。泛讀的方法適用于普及性讀物、大部頭的古典名著、外國(guó)名著和報(bào)刊雜志等。

2.精讀

精讀就是對(duì)所學(xué)的書(shū)籍材料進(jìn)行全面、細(xì)致、深入地通讀研究和理解的一種讀書(shū)方式，一般與填寫(xiě)讀書(shū)卡片、寫(xiě)讀書(shū)心得和讀書(shū)筆記結(jié)合進(jìn)行。精讀的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)所學(xué)的知識(shí)材料印象鮮明、理解深刻、了解全面，并對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)能熟練運(yùn)用，舉一反三。精讀一般應(yīng)在泛讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行。這種方式比較適用于閱讀與自己的學(xué)習(xí)或自學(xué)目標(biāo)密切相關(guān)的材料。在精讀中，要反復(fù)琢磨，逐字逐句進(jìn)行閱讀，直到能全部理解和把握文章的基本精神。精讀過(guò)程中，一般應(yīng)特別注意每段文字的第一句話和最末一句話，它們往往是這段文字的概括和總結(jié)。

3.朗讀

朗讀是學(xué)習(xí)者利用發(fā)音器官的強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)，把閱讀的材料用較大的聲音表現(xiàn)出來(lái)的一種閱讀形式，也就是閱讀者以大聲的讀出聲的方式閱讀報(bào)刊書(shū)籍。

朗讀的優(yōu)點(diǎn)是閱讀者能隨時(shí)收到自己聲音的反饋信息，以強(qiáng)化閱讀的結(jié)果，同時(shí)訓(xùn)練自己的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科的課文及相應(yīng)的閱讀材料適宜用朗讀的方法。

4.默讀

默讀是不發(fā)聲地進(jìn)行閱讀，但伴隨有閱讀者的內(nèi)部語(yǔ)言活動(dòng)。默讀的優(yōu)點(diǎn)是在集體學(xué)習(xí)的環(huán)境里，能夠避免學(xué)習(xí)者之間的相互干擾。所以這種方式特別適用于課堂自學(xué)和復(fù)式教學(xué)之中。

5.抄讀

抄讀又稱(chēng)為筆讀，就是邊讀邊把所讀內(nèi)容全部或有選擇地抄寫(xiě)一遍。

抄讀的優(yōu)點(diǎn)是使閱讀者對(duì)所讀材料記憶準(zhǔn)確、理解深刻；其不足是閱讀速度太慢，所以僅適用于閱讀少量的關(guān)鍵性材料。

6.跳讀

跳讀是指在閱讀過(guò)程中，根據(jù)閱讀者的需要選擇某一部分內(nèi)容來(lái)讀，其他內(nèi)容則跳過(guò)去不讀。

跳讀的優(yōu)點(diǎn)是使閱讀者能根據(jù)需要取其所需，從而能以較少的時(shí)間達(dá)到自己的目的。

7.速讀

速讀指快速進(jìn)行的閱讀。一般講的“一目十行”就是指速讀。

速讀的特點(diǎn)是閱讀速度快，因?yàn)樗僮x不是以單個(gè)的字詞為視讀單位，而是以句子甚至段落為視讀單位。因此，速讀能在很短的時(shí)間里，迅速理解和掌握成段文字的基本內(nèi)容。

熟練進(jìn)行速讀的關(guān)鍵是提高自己的閱讀速度。

如何提高自己的閱讀速度呢？

首先，要豐富自己的詞匯量。

在閱讀中遇到不理解、不認(rèn)識(shí)的生詞、生字是快速進(jìn)行閱讀的一大障礙。所以，中學(xué)生朋友必須盡量豐富自己的詞匯量，以消滅快速閱讀中的“攔路虎”。

其次，注意訓(xùn)練自己不發(fā)聲閱讀的能力。

發(fā)聲閱讀每分鐘能讀出125 個(gè)單詞，而不發(fā)聲閱讀眼睛每分鐘則能掃描250～400 個(gè)單詞，甚至更多。所以應(yīng)不斷訓(xùn)練，提高自己的默讀能力。第三，閱讀中要努力做到使眼睛“抓住”最關(guān)鍵的詞句或關(guān)鍵的自然段。句中的關(guān)鍵詞就是主語(yǔ)、謂語(yǔ)等中心詞。自然段中的關(guān)鍵句子往往在段首或段尾，在閱讀中抓住這些關(guān)鍵點(diǎn)，便能提高閱讀的速度。

第四，日常學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持練習(xí)快速閱讀。

練習(xí)的周期是兩個(gè)星期，堅(jiān)持練習(xí)快速閱讀兩個(gè)星期以后，你的快速閱讀能力就會(huì)明顯增強(qiáng)。如果能夠堅(jiān)持長(zhǎng)期練習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的快速閱讀能力躍上了一個(gè)新臺(tái)階。應(yīng)用-閱讀方法綜述

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/sudu/47664.html

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