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由許多規(guī)則中養(yǎng)成一個習(xí)慣

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 快速閱讀 來源: 逍遙右腦記憶

閱讀就像滑雪一樣,做得很好的時候,像一個專家在做的時候,滑雪跟閱讀一樣都是很優(yōu)美又和諧的一種活動。但如果是一個新手上路,兩者都會是笨手笨腳、又慢又容易受挫的事。

學(xué)習(xí)滑雪是一個成人最難堪的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(這也是為什么要趁年輕時就要學(xué)會)。畢竟,一個成人習(xí)慣于走路E經(jīng)很長一段時間。他知道如何落腳,如何一步一步往某個方向走。但是他一把雪橇架在腳上,就像他得重新學(xué)走路一樣。他摔倒又滑倒,跌倒了還很難站起來。等好不容易站起來,雪橇又打橫了,又跌倒了。他看起來—或感覺—自己就像個傻瓜。

就算一個專業(yè)教練,對一個剛上路的新手也一籌莫展。滑雪教練滑出的優(yōu)美動作是他口中所說的簡單動作,而對一個新學(xué)者來說不只是天方夜譚,更近乎侮辱了。你要怎樣才能記住教練所說的每一個動作?屈膝,眼睛往下面的山丘看,重心向下,保持背部挺直,還得學(xué)著身體往前傾。要求似乎沒完沒了—你怎能記住這么多事,同時還要滑雪呢?

當(dāng)然,滑雪的重點在不該將所有的動作分開來想,而是要連貫在一起,平滑而穩(wěn)定地轉(zhuǎn)動。你只要顧著往山下看,不管你會碰撞到什么,也不要理會其他同伴,享受冰涼的風(fēng)吹在臉頰上,往山下滑行時身體流動的快感。換句話說,你一定要學(xué)會忘掉那些分開的步驟,才能表現(xiàn)出整體的動作,而每一個單一的步驟都還要確實表現(xiàn)得很好。但是,為了要忘掉這些單一的動作,一開始你必須先分別學(xué)會每一個單一的動作。只有這樣,你才能將所有的動作連結(jié)起來,變成一個優(yōu)秀的滑雪高手。

這就踉閱讀一樣,或許你已經(jīng)閱讀了很長一段時間,現(xiàn)在卻要一切重新開始,實在有點難堪。但是閱讀就跟滑雪一樣,除非你對每一個步驟都很熟練之后,你才能將所有不同的步驟連結(jié)起來,變成一個復(fù)雜卻和諧的動作。你無法壓縮其中不同的部分,好讓不同的步驟立刻緊密連結(jié)起來。你在做這件事時,每一個分開來的步驟都需要你全神貫注地去做。在你分別練習(xí)過這些分開來的步驟后,你不但能放下你的注意力,很有效地將每個步驟做好,還能將所有的動作結(jié)合起來,表現(xiàn)出一個整體的順暢行動。

這是學(xué)習(xí)一種復(fù)雜技巧的基本知識。我們會這么說,僅僅是因為我們希望你知道學(xué)習(xí)閱讀,至少跟學(xué)習(xí)滑雪、打字或打網(wǎng)球一樣復(fù)雜。如果你能回想一下過去所學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,就比較能忍受一位提出一大堆閱讀規(guī)則的指導(dǎo)者了。

一個人只要學(xué)習(xí)過一種復(fù)雜的技巧,就會知道要學(xué)習(xí)一項新技巧,一開始的復(fù)雜過程是不足為懼的。也知道他用不著擔(dān)心這些個別的行動,因為只有當(dāng)他精通這些個別的行動時,才能完成一個整體的行動。

規(guī)則的多樣化,意味著要養(yǎng)成一個習(xí)慣的復(fù)雜度,而非表示要形成許多個不同的習(xí)慣。在到達(dá)一個程度時,每個分開的動作自然會壓縮、連結(jié)起來,變成一個完整的動作。當(dāng)所有相關(guān)動作都能相當(dāng)自然地做出來時,你就已經(jīng)養(yǎng)成做這件事的習(xí)慣了。然后你就能想一下如何掌握一個專家的動作,滑出一個你從沒滑過的動作,或是讀一本以前你覺得對自己來說很困難的書。一開始時,學(xué)習(xí)者只會注意到自己與那些分開來的動作。等所有分開的動作不再分離,漸漸融為一體時,學(xué)習(xí)者便能將注意力轉(zhuǎn)移到目標(biāo)上,而他也具備了要達(dá)成目標(biāo)的能力了。

我們希望在這幾頁中所說的話能給你一些鼓勵。要學(xué)習(xí)做一個很好的閱讀者并不容易。而且不單單只是閱讀,還是分析式的閱讀。那是非常復(fù)雜的閱讀技巧—比滑雪復(fù)雜多了。那更是一種心智的活動。一個初學(xué)滑雪的人必須先考慮到身體的動作,之后他才能放下這些注意力,做出自然的動作。相對來說,考慮到身體的動作還是比較容易做到的。考慮到心智上的活動卻困難許多,尤其是在剛開始做分析閱讀時更是如此,因為他總是在想著自己的想法。大多數(shù)人都不習(xí)慣這樣的閱讀。雖然如此,但仍然是可以訓(xùn)練出來的。而一旦學(xué)會了,你的閱讀技巧就會越來越好。速讀記憶練習(xí)必須克服的10種不良習(xí)慣


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