“如何指導孩子讀書?”許多為人父母者為此而傷透腦筋。當代作家肖復興的“讀書五戒”是值得我們喜愛讀書的家長們一讀。
我和孩子之間有著不成文的讀書五戒——
一戒時效性的書。我家的新書很多,報紙雜志也很多,一般我不會讓孩子看這些東西。
即使有好些是專門辦給孩子看的雜志,一般也不看。養(yǎng)成了習慣,孩子便也不對這些花花綠綠的東西感興趣。并不是說這些雜志辦得不好,而是雜志是以雜為主,對于相對清純一點的孩子,雜便不適合孩子的天性,并且難以吸收消化,同時浪費時間。況且這些時效性的東西很容易讓孩子的心不那么單純,而容易隨風轉隨著流行時髦轉,破壞了孩子讀書的天籟情境。孩子讀書還是需要一點這樣的情境的,雖然水至清則無魚,但水至渾則不僅無魚,而且可能連孩子都沒有了。這些雜志這些書中也有相當不錯的東西,一般是我替孩子找出來的,經過他自己的認可,然后讓孩子貼在或摘抄在本子里。
二戒禮品書。并不是所有的禮品書一律都是金玉其外敗絮其中華而不實的,但是一把剪刀加漿糊、貨賣一張皮的里面卻是浮文弱質的禮品書卻是大量存在。不讓孩子上當受騙是一方面,更重要的是不讓孩子從小養(yǎng)成崇尚浮華的壞毛病。讀書本是一件樸素的事,不是去赴宴或去舞場,還要講究化裝。將書弄得珠光寶氣,將書變成硬殼蟲,將書制作得和玩具服裝一樣,對于孩子是不適合的,就是拿起來讀都不方便,孩子的小手拿都拿不動,而將書只當成了書柜里的擺設。
三戒作文輔導類的書。這類書或許也有極個別不錯的,但一般是最害孩子的。它們最為泛濫而且隨便編篡不負責任。它們東拉來一篇西扯過一篇,極盡分門別類之能事,將作文肢解成屠宰生豬般大卸八塊,將活生生的生命變成機械式批量生產,它們瞄準的是孩子和家長的錢包。大量這類輔導的書,會讓孩子無所適從,孩子如果長期照它的模式寫作文,最容易千篇一律、公式化、模式化,標準的學生腔,將孩子本來的天真天性磨蝕殆盡,將孩子的想象空間萎縮蠶食。
四戒媒體上鼓吹宣傳的書。在一個商業(yè)社會之中,書作為商品,越發(fā)注重炒作,這本是自然之事,無可厚非。但對于孩子來說,他們很難一時分辨出來炒作之中的真假優(yōu)劣。一定要讓孩子小心,或者索性讓孩子不要接觸這種書評所鼓吹的書。我們大人的工夫已經不那么值錢,正在求知的孩子,春宵一刻值千金,搭不起這份時間。
五戒卡通書。這種書自有其娛樂和游戲的意義,但終不入流。孩子偶爾翻翻,無妨大局,要是真的迷戀上去,不是好事。對于孩子,讀書不能全是為了學習那種功利,游戲本是孩子的天性,讀書中增加游戲的色彩是應該的。但這種從國外舶來的卡通書,實在是商業(yè)社會的一種產品,是影視文化的一種變種,長期讀它,對文字的消解,對閱讀的剝離,只會讓孩子隨之變得越來越懶惰,越來越不懂得讀書。讓孩子從小就要漸漸地懂得,讀書的苦與樂是相輔相成的,從本質上講,讀書的樂趣在于讀書的艱苦之中。讀書并不只是都如夏天吃冰淇淋一樣美滋滋的痛快,有時讀書就是一樁苦事情。作為孩子,讀書是本分,是天職,不是玩,要付出這種代價,才能將讀書化為自己的知識、血液和生命。
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