我也利用諧音的方式來(lái)記東西，這是從初中。許多學(xué)生就使用的方法。譬如“危險(xiǎn)”是

“單腳拉屎”（Dangerous）。“大學(xué)”是“由你玩四年（University）。又譬如我背長(zhǎng)江

沿岸的十個(gè)二等港，只用了一句話“震元安九月常常殺一萬(wàn)”，意思是“政治不安定，九月

秋決時(shí)處死的人往往高達(dá)一萬(wàn)”，雖然句子沒有道理，卻讓我到今天還能記得“鎮(zhèn)江、蕪

湖、安慶、九江，岳陽(yáng)、長(zhǎng)沙、常德。沙市、宜昌、萬(wàn)縣”，有人大為驚訝，封我為“電

腦”，豈知我是用了特殊的讀書方法。

如果你到我書架上找，當(dāng)會(huì)發(fā)現(xiàn)一大包“方塊字”。以小紙片做札記，和以立塊字幫助

記憶，是我至今仍用的方法。譬如近來(lái)臨習(xí)明朝韓道亨的“草訣百韻歌”，由于草字與楷書

的筆畫順序有很大差異，許多字不易記得，我就將它們制成方塊字，正面寫楷書，背面寫草

字，口袋里揣上一把，隨時(shí)摸出來(lái)，看到楷書就想草書，見到草字則加以辨別，倒也能事半

功倍。

此外，古人有所謂的’錦囊集句”，方法是將平日的靈感寫在小紙條上，先投入錦囊，

有空時(shí)再取出來(lái)整理，將斷片的靈感集合為大的篇章。我也采取這個(gè)方法，不論乘車、走

路，甚至上廁所時(shí)，只要有靈感，就寫在隨身攜帶的小本子或名片背后，統(tǒng)統(tǒng)集中在一個(gè)地

方，雖然很可能一兩年之后，才有暇拿出來(lái)整理。但是就用這個(gè)方法，我在百忙中居然能寫

成七本《螢窗小語(yǔ)》和《點(diǎn)一盞心燈》。如果我不知道把握每一個(gè)小靈感而任它飛逝，怎么

可能有這些成績(jī)呢？

還有一點(diǎn)，在這個(gè)知識(shí)爆發(fā)的時(shí)代，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書念不完，在做學(xué)問時(shí)卻又需要有廣博的

涉獵，所以你必需懂得整理繁雜的資料。書買回來(lái)，即使沒時(shí)間細(xì)看，也要將前言、目錄翻

過。則碰到問題時(shí)，可以回想曾在某書見過相關(guān)的資料，而找到需要的東西。

同樣的道理，百科全書的檢索目錄、各種字典、辭典、植物典、句典、名典、世界歷史

年表、地圖，也是必備的。甚至像國(guó)家地理雜志這類書，由于資料豐富，很具有參考價(jià)值，

為了檢索方便，你也可以去函買一本數(shù)十年來(lái)的目錄。紐約時(shí)報(bào)集合各種重大新聞的（首版

集成》（PageOne），和百科全書的年鑒也很有用。

總之，書印好了，就是死的，人腦則是活的，你必須將這些死的資料，用最有效的語(yǔ)

言、方法，輸入你的人腦中。并將這些資料，放在身邊，如同電腦磁碟一般，隨時(shí)等你插

入，將你要的東西整理出來(lái)！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/sudu/57965.html

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