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關(guān)于影像閱讀活化及同主題閱讀的感悟

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 影像閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
在討論過程中可以很好地活化影像閱讀的書籍。在這種開放的交流中,原來隱藏在潛意識表層影像閱讀過的知識不斷地冒出來,而且我們都做出了即時的回饋,即重復(fù)地使用反饋回路模型。我無法表達(dá)那種喜悅,那種類似Image Streaming的喜悅,可以即?地描述腦海中流過種種的想法和觀點(diǎn),爽~~

每次影像閱讀完后,都發(fā)覺大腦異常地活躍,不時會有各種想法在不經(jīng)意之間冒出來,尤其夢會特別多(我一直都相信睡眠是整理知識的最好時機(jī),而且睡眠的目的就是為了分類整理一天來大腦吸收的資訊)。而通過這種設(shè)定一個主題進(jìn)行討論的方式(可以認(rèn)為是一種影像閱讀后的一種“發(fā)泄”),我們有這個機(jī)會將知識進(jìn)行一次比較深入的梳理——從反饋回路模型的觀點(diǎn)來說,只有你能表達(dá)出來的知識才是你已經(jīng)真正掌握的有效的知識——通過討論和交流得到知識的整理,我定?為影像閱讀的活化,效果的確很不錯。這也讓我更加堅(jiān)定和子超的交流,經(jīng)常出來說說看書、生活的感受,很快很多東西又自動冒出來了,噼里啪啦……

影像閱讀的同主題閱讀的意思是從不同的層面去了解一個主題,然后歸納出自己的觀點(diǎn);《如何閱讀一本書》也對同主題閱讀做了更深入的描述,它討論了主題閱讀的兩個要求:

1)如何判斷所選的書是同一個主題,也就是你所要了解的主題如何界定問題
2)這個主題相關(guān)的書怎么選擇。

這兩本書的觀點(diǎn)綜合起來就形成了一個同主題閱讀完整的步驟,大家可以自己去看看這兩本書。我這里要說的是一種另類的同主題閱讀:那就是選擇同一個作者的不同作品進(jìn)行閱讀。我不知道學(xué)術(shù)上是如何定義這種閱讀,但我認(rèn)為這是一種同主題閱讀。不同作者研究同一個主題是一種廣度的同主題閱讀,而相同作者不同作品的閱讀是一種縱度的同主題閱讀

本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/sudu/79378.html

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